菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
中職語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2019-2020學(xué)年江蘇省鹽城市普通高校對(duì)口單招高三(上)第一次調(diào)研語(yǔ)文試卷
>
試題詳情
下列對(duì)課文的分析不正確的是( ?。?/h1>
A.《師說(shuō)》一文氣勢(shì)通暢,“破”得徹底,立論正確嚴(yán)密,表達(dá)富于變化。
B.《過(guò)秦論》作者寫作的意圖是借“過(guò)秦”而“誡漢”,希望漢文帝以此為鑒,推行仁政,緩和矛盾,用以維護(hù)并鞏固西漢的封建統(tǒng)治政權(quán)。
C.《伶官傳序》通過(guò)對(duì)唐莊宗得天下、失下天的典型事例,闡述了國(guó)家盛衰主要是由人事的道理。
D.柳永的《八聲甘州》將寫景抒情融為一體,以鋪敘見(jiàn)長(zhǎng)。
【考點(diǎn)】
課文內(nèi)容分析
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2025/1/3 7:30:1
組卷:1
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.《別了,“不列顛尼亞”》將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn),不僅畫面感很強(qiáng),而且突出了英國(guó)在香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。
B.《林黛玉進(jìn)賈府》中對(duì)寶玉、黛玉、鳳姐三個(gè)主要人物進(jìn)行肖像描寫時(shí)都運(yùn)用了整句和多種修辭手法,使人物形象鮮明生動(dòng)。
C.《多年父子成兄弟》記述了父親與自己、自己與兒子之間那親近、溫馨、平等的關(guān)系,文章語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)練。
D.《金黃的稻束》既寫了收獲日的快慰和滿足,又引導(dǎo)讀者思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。詩(shī)中“金黃的稻束”這一意象具有雕塑的質(zhì)感。
發(fā)布:2025/1/3 7:30:1
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)課文的分析不正確的是( ?。?/h2>
A.《<伶官傳>序》緊扣“盛衰”二字,夾敘夾議,史論結(jié)合,筆帶感慨,語(yǔ)調(diào)頓挫多姿,感染力很強(qiáng)。
B.《將進(jìn)酒》多用夸張,且往往以巨額數(shù)量詞進(jìn)行修飾,既表現(xiàn)出詩(shī)人豪邁灑脫的情懷,又使詩(shī)作本身顯得筆墨酣暢,抒情有力。
C.《六國(guó)論》借古諷今,希望北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn),不要重蹈六國(guó)覆轍,舉賢任能,團(tuán)結(jié)一致,抵御外侮,以維護(hù)和鞏固國(guó)家安全。
D.《念奴嬌?赤壁懷古》借古抒懷,將寫景、詠史、抒情融為一體,表達(dá)了詞人被貶黃州之后自覺(jué)“人生如夢(mèng)”的消極避世情懷。
發(fā)布:2025/1/3 7:30:1
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
3.
下列各句中,對(duì)文章賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.《我很重要》一文,圍繞“我很重要”這個(gè)中心,廣泛取材,使全文的語(yǔ)言像顆顆珍珠被“我很重要”這根紅線串聯(lián)起來(lái)。
B.《沁園春?長(zhǎng)沙》一詞上闕描繪了一幅絢麗的秋景圖,下闕則抒發(fā)了革命豪情,全詞情景交融。
C.《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文在提出論題“認(rèn)真考慮選擇職業(yè)是青年的首要責(zé)任”之后,作者采用了先破后立、有破有立的論證方法。
D.小說(shuō)《最后的常春藤葉》平平淡淡地娓娓而談,如訴家常,沒(méi)有情節(jié)起伏地向讀者敘述主人公蘇珊的故事。
發(fā)布:2025/1/3 9:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正