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螞蟻和蜜蜂
??人們喜愛(ài)蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng),畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西來(lái)飛到東……”
??螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
??有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜,就抬頭氣呼呼地說(shuō) :“:“ 喂 ,,蜜蜂 ,,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題 ?!?/div>。”
??““啥問(wèn)題 ?? 你說(shuō)吧 !”!”小蜜蜂回答說(shuō) 。。
??“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”
??“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”
??“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”
??小蜜蜂沉思以后笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
??螞蟻聽(tīng)了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。
(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ),每組寫(xiě)兩個(gè)。
氣呼呼(ABB形式):香噴噴、笑嘻嘻香噴噴、笑嘻嘻
嗡嗡嗡:嘎嘎嘎、咕咕咕嘎嘎嘎、咕咕咕
(2)給文中第三、四自然段缺少標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)將文中畫(huà)線句子改為陳述句。
可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。
(4)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻,是不是太偏心了?
因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?,而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?,而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>
(5)讀了這個(gè)童話故事,你明白了什么道理?
為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。【答案】:“;,;,;?!?;“;?;!”;。;香噴噴、笑嘻嘻;嘎嘎嘎、咕咕咕;可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。;因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约海鄯涞那趧谑菫榱巳藗?。;為他人服?wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀。
天天星期三??每個(gè)星期三,怪獸學(xué)校都有舞蹈課。老師很認(rèn)真地教大家練習(xí),可是恐龍嚕嚕老是搞不清楚什么時(shí)候要抬腳,什么時(shí)候要拍手。更麻煩的是,他的大尾巴總是甩到其他同學(xué),為此他一直遭到大眼獸的白眼。
??這一天,又是星期三。老師說(shuō):“明天星期四,大家都要上臺(tái)表演喲!”老師一邊放音樂(lè),一邊說(shuō):“嚕嚕,跟上節(jié)拍,抬右腳,不是左腳?!薄皣?,拍手,不是搖頭?!眹>o張得快哭出來(lái)了。
??睡覺(jué)前,嚕嚕對(duì)小天使說(shuō)□求求你□把星期四變成星期五□這樣我就不用上臺(tái)了□
??小天使一聽(tīng):“糟了!把星期四變成星期五?我還不會(huì)呢!但是,我可以把每天都變成星期三,那么,星期四就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái),嚕嚕也就不用上臺(tái)表演啦!”
??第二天,嚕嚕一進(jìn)教室,就聽(tīng)到怪獸老師說(shuō):“ !”
??嚕嚕問(wèn)老師:“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”
??“嚕嚕,你沒(méi)睡醒嗎?今天是星期三,沒(méi)錯(cuò)呀!”
??接下來(lái),怪獸老師和往常一樣放音樂(lè),教大家跳舞……左擺右擺,左拍右拍……嚕嚕又緊張得快哭出來(lái)了。他的大尾巴又甩到了其他同學(xué)。同學(xué)們嘻嘻的笑聲讓他更難受。
??一連好幾天,天天都是星期三,嚕嚕天天都緊張。緊張得吃不下,睡不著,嚕嚕快要瘋了。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锾钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)發(fā)揮想象,把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(3)恐龍嚕嚕對(duì)小天使許下了什么心愿?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(4)請(qǐng)你認(rèn)真讀故事,做個(gè)小裁判,對(duì)的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①小天使幫助恐龍嚕嚕完成了心愿,把星期四變成了星期五。
②天天都是星期三,嚕嚕很開(kāi)心。
(5)下列哪一項(xiàng)不是嚕嚕在練習(xí)舞蹈時(shí)遇到的困難?
A.跟不上節(jié)拍
B.大尾巴甩到其他同學(xué)
C.怪獸老師罰站
D.同學(xué)們笑他
(6)故事還沒(méi)有寫(xiě)完呢,請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)預(yù)言家,試著往后編故事。
發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
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2.閱讀。
大鯨魚(yú)在海邊??清晨,海邊可真熱鬧!大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來(lái)爬去捉迷藏,他們笑呀唱呀,可快樂(lè)了。一條生活在深海里的大鯨魚(yú)聽(tīng)到笑聲,心想:等到海水漲高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚(yú)就這樣靠近了海邊。
??海邊從沒(méi)來(lái)過(guò)如此龐大的鯨魚(yú),小動(dòng)物們很害怕,一下子全躲了起來(lái)。
??大鯨魚(yú)又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚(yú)向沙灘游過(guò)去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候海水落潮了,大鯨魚(yú)就這樣留在了沙灘上。
??太陽(yáng)火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家了,他們悄悄地說(shuō):“大鯨魚(yú)好像睡著了,我們從他身邊繞過(guò)去吧?!碑?dāng)他們走過(guò)大鯨魚(yú)身邊的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音:“快救救我,我快要死了?!卑。篥L魚(yú)閉著眼睛,真的快要死了。
??“大鯨魚(yú)是為了來(lái)找我們玩才到沙灘上來(lái)的,我們應(yīng)該救他?!焙P氛f(shuō)。
??海貝說(shuō)□可是□他那么大□我有些怕□
??“大鯨魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有力氣了,”海龜說(shuō),“我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐?!?br />??大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)……
??……
??大鯨魚(yú)要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
(1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
的海龜
的鯨魚(yú)
(2)在文中□里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)文中畫(huà)“ ”句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把 比作 。
(4)短文主要講了清晨在海邊, (誰(shuí))想和小動(dòng)物們玩,被留在沙灘上,經(jīng)過(guò)小動(dòng)物們的幫助,他 (結(jié)果)。
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,下面說(shuō)法不正確的是 。
A.小動(dòng)物們想和大鯨魚(yú)玩捉迷藏,所以全都躲了起來(lái)。
B.如果大鯨魚(yú)在落潮前往回游,就不會(huì)被留在沙灘上。
C.小動(dòng)物們很善良都愿意幫助大鯨魚(yú)。
(6)“大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)”,大家是怎么搶救大鯨魚(yú)的呢?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。
發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:8引用:2難度:0.8
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3.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文,回答問(wèn)題。
??這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒(méi)有貓的國(guó)家里。
??有一天,一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來(lái)游玩,她給國(guó)王的女兒娜娜公主帶來(lái)了一只可愛(ài)的小貓。
??娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了,反正,你就是把太陽(yáng)和月亮加在一起和她換小貓,她也不樂(lè)意。可是,有一天晚上,小貓突然不見(jiàn)了,娜娜公主特別傷心,嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國(guó)王非常著急,派人連夜上街貼尋貓布告,布告是這樣寫(xiě)的:娜娜公主的小貓丟了,有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái),獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”。
??第二天一早,衛(wèi)兵報(bào)告說(shuō),有人帶著“小貓”領(lǐng)獎(jiǎng)來(lái)了。國(guó)王高興極了,連拖鞋都來(lái)不及穿就跑出了王宮??墒且豢淳蜕盗搜?,原來(lái),面前這只“別看年紀(jì)小,胡子可不少”的動(dòng)物不是小貓,而是一只小山羊。
不行!第一張尋貓布告沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚。國(guó)王下令,馬上去貼第二張尋貓布告。這回,布告上寫(xiě)著:娜娜公主的小貓丟了,有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái),獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“ ?!?br />布告剛貼出,不一會(huì)兒,就有人帶著小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
(1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線上。
(2)娜娜公主的小貓不見(jiàn)了,國(guó)王想出的辦法是什么?請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。
(3)第一次尋貓布告貼出去后,來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人帶來(lái)的是一只小山羊,是因?yàn)? 。
(4)結(jié)合短文,把第二張尋貓布告的內(nèi)容補(bǔ)充完整,寫(xiě)在文中的橫線上。
(5)當(dāng)?shù)诙斡腥藥е∝垇?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),國(guó)王的心情又會(huì)怎樣?試用一兩句話來(lái)描述。
發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
。”
??
“
“
啥問(wèn)題 ?
?
你說(shuō)吧 !”
!”
小蜜蜂回答說(shuō) 。
。
??“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞?”
??“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞啦!”
??“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢?”
??小蜜蜂沉思以后笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題嘛,我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是為了他人……”
??螞蟻聽(tīng)了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。
(1)仿寫(xiě)詞語(yǔ),每組寫(xiě)兩個(gè)。
氣呼呼(ABB形式):
香噴噴、笑嘻嘻
香噴噴、笑嘻嘻
嗡嗡嗡:
嘎嘎嘎、咕咕咕
嘎嘎嘎、咕咕咕
(2)給文中第三、四自然段缺少標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)將文中畫(huà)線句子改為陳述句。
可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。
可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。
(4)人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻,是不是太偏心了?
因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?,而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>
因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?,而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>
(5)讀了這個(gè)童話故事,你明白了什么道理?
(5)讀了這個(gè)童話故事,你明白了什么道理?
為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。
為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。
【答案】:“;,;,;?!?;“;?;!”;。;香噴噴、笑嘻嘻;嘎嘎嘎、咕咕咕;可人們只夸蜜蜂,不稱(chēng)贊我們,太偏心了。;因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约海鄯涞那趧谑菫榱巳藗?。;為他人服?wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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天天星期三??每個(gè)星期三,怪獸學(xué)校都有舞蹈課。老師很認(rèn)真地教大家練習(xí),可是恐龍嚕嚕老是搞不清楚什么時(shí)候要抬腳,什么時(shí)候要拍手。更麻煩的是,他的大尾巴總是甩到其他同學(xué),為此他一直遭到大眼獸的白眼。
??這一天,又是星期三。老師說(shuō):“明天星期四,大家都要上臺(tái)表演喲!”老師一邊放音樂(lè),一邊說(shuō):“嚕嚕,跟上節(jié)拍,抬右腳,不是左腳?!薄皣?,拍手,不是搖頭?!眹>o張得快哭出來(lái)了。
??睡覺(jué)前,嚕嚕對(duì)小天使說(shuō)□求求你□把星期四變成星期五□這樣我就不用上臺(tái)了□
??小天使一聽(tīng):“糟了!把星期四變成星期五?我還不會(huì)呢!但是,我可以把每天都變成星期三,那么,星期四就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái),嚕嚕也就不用上臺(tái)表演啦!”
??第二天,嚕嚕一進(jìn)教室,就聽(tīng)到怪獸老師說(shuō):“
??嚕嚕問(wèn)老師:“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”
??“嚕嚕,你沒(méi)睡醒嗎?今天是星期三,沒(méi)錯(cuò)呀!”
??接下來(lái),怪獸老師和往常一樣放音樂(lè),教大家跳舞……左擺右擺,左拍右拍……嚕嚕又緊張得快哭出來(lái)了。他的大尾巴又甩到了其他同學(xué)。同學(xué)們嘻嘻的笑聲讓他更難受。
??一連好幾天,天天都是星期三,嚕嚕天天都緊張。緊張得吃不下,睡不著,嚕嚕快要瘋了。
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锾钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)發(fā)揮想象,把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(3)恐龍嚕嚕對(duì)小天使許下了什么心愿?用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(4)請(qǐng)你認(rèn)真讀故事,做個(gè)小裁判,對(duì)的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①小天使幫助恐龍嚕嚕完成了心愿,把星期四變成了星期五。
②天天都是星期三,嚕嚕很開(kāi)心。
(5)下列哪一項(xiàng)不是嚕嚕在練習(xí)舞蹈時(shí)遇到的困難?
A.跟不上節(jié)拍
B.大尾巴甩到其他同學(xué)
C.怪獸老師罰站
D.同學(xué)們笑他
(6)故事還沒(méi)有寫(xiě)完呢,請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)預(yù)言家,試著往后編故事。發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.8 -
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大鯨魚(yú)在海邊??清晨,海邊可真熱鬧!大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來(lái)爬去捉迷藏,他們笑呀唱呀,可快樂(lè)了。一條生活在深海里的大鯨魚(yú)聽(tīng)到笑聲,心想:等到海水漲高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚(yú)就這樣靠近了海邊。
??海邊從沒(méi)來(lái)過(guò)如此龐大的鯨魚(yú),小動(dòng)物們很害怕,一下子全躲了起來(lái)。
??大鯨魚(yú)又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚(yú)向沙灘游過(guò)去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候海水落潮了,大鯨魚(yú)就這樣留在了沙灘上。
??太陽(yáng)火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家了,他們悄悄地說(shuō):“大鯨魚(yú)好像睡著了,我們從他身邊繞過(guò)去吧?!碑?dāng)他們走過(guò)大鯨魚(yú)身邊的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音:“快救救我,我快要死了?!卑。篥L魚(yú)閉著眼睛,真的快要死了。
??“大鯨魚(yú)是為了來(lái)找我們玩才到沙灘上來(lái)的,我們應(yīng)該救他?!焙P氛f(shuō)。
??海貝說(shuō)□可是□他那么大□我有些怕□
??“大鯨魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有力氣了,”海龜說(shuō),“我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐?!?br />??大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)……
??……
??大鯨魚(yú)要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
(1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(2)在文中□里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)文中畫(huà)“ ”句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把
(4)短文主要講了清晨在海邊,
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,下面說(shuō)法不正確的是
A.小動(dòng)物們想和大鯨魚(yú)玩捉迷藏,所以全都躲了起來(lái)。
B.如果大鯨魚(yú)在落潮前往回游,就不會(huì)被留在沙灘上。
C.小動(dòng)物們很善良都愿意幫助大鯨魚(yú)。
(6)“大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)”,大家是怎么搶救大鯨魚(yú)的呢?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。發(fā)布:2025/3/4 11:30:2組卷:8引用:2難度:0.8 -
3.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文,回答問(wèn)題。
??有一天,一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來(lái)游玩,她給國(guó)王的女兒娜娜公主帶來(lái)了一只可愛(ài)的小貓。
??娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了,反正,你就是把太陽(yáng)和月亮加在一起和她換小貓,她也不樂(lè)意。可是,有一天晚上,小貓突然不見(jiàn)了,娜娜公主特別傷心,嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國(guó)王非常著急,派人連夜上街貼尋貓布告,布告是這樣寫(xiě)的:娜娜公主的小貓丟了,有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái),獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”。
??第二天一早,衛(wèi)兵報(bào)告說(shuō),有人帶著“小貓”領(lǐng)獎(jiǎng)來(lái)了。國(guó)王高興極了,連拖鞋都來(lái)不及穿就跑出了王宮??墒且豢淳蜕盗搜?,原來(lái),面前這只“別看年紀(jì)小,胡子可不少”的動(dòng)物不是小貓,而是一只小山羊。
不行!第一張尋貓布告沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚。國(guó)王下令,馬上去貼第二張尋貓布告。這回,布告上寫(xiě)著:娜娜公主的小貓丟了,有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái),獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住,小貓的特點(diǎn)是“
(1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在短文前面的橫線上。
(2)娜娜公主的小貓不見(jiàn)了,國(guó)王想出的辦法是什么?請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。
(3)第一次尋貓布告貼出去后,來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人帶來(lái)的是一只小山羊,是因?yàn)?
(4)結(jié)合短文,把第二張尋貓布告的內(nèi)容補(bǔ)充完整,寫(xiě)在文中的橫線上。
(5)當(dāng)?shù)诙斡腥藥е∝垇?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),國(guó)王的心情又會(huì)怎樣?試用一兩句話來(lái)描述。發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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