某班以“交往”為主題，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：
第一組同學(xué)的探究任務(wù)是設(shè)計(jì)一份“學(xué)生交往情況調(diào)查問卷”。目前，該組同學(xué)已經(jīng)設(shè)計(jì)了部分問題（如表）。

學(xué)生交往情況調(diào)查問卷 1.你平常交往的對(duì)象有哪些？ A.父母、親戚 B.同學(xué)、老師 C.網(wǎng)友、球友 2.你是否會(huì)主動(dòng)交往？ A.是，和身邊的人會(huì)主動(dòng)交往 B.是，和喜歡的人會(huì)主動(dòng)交往 C.不會(huì)，和陌生人不主動(dòng)交往

（1）參照已經(jīng)設(shè)計(jì)的調(diào)查問題，從交往的角度，幫助他們?cè)傺a(bǔ)充一道“調(diào)查問卷”題。
第二組同學(xué)在了解到同學(xué)們的交往狀況后，有兩位同學(xué)提出了自己的觀點(diǎn)：
甲：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼，所以，不要和自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)。”
乙：“對(duì)自己喜歡的老師我會(huì)尊重，對(duì)不喜歡的老師不用尊重?！?br />（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，任選一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
在“同伴交往”“師生交往”“親子交往”“社會(huì)交往”中，還有哪些問題需要我們解決呢？第三組同學(xué)在思考……
（3）請(qǐng)你任選一個(gè)交往領(lǐng)域，結(jié)合所學(xué)教材內(nèi)容，提出一個(gè)問題，并作出回答。