課內(nèi)閱讀運用。
半 截 蠟 燭 （片段）       時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，（厲  歷）聲喝（hē  hè ）道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從（cóng  cōng）容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖（曳  葉），發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛（fó  fú）成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
（1）在括號里選擇正確的讀音和詞語，用“---”畫出來。
（2）“從容”的意思是

悠閑舒緩

悠閑舒緩

，本文指的是

鎮(zhèn)定，不慌張

鎮(zhèn)定，不慌張

。
（3）把文中畫橫線句子的蘊含著的意思寫在下面的橫線上。

時間在過去，蠟燭也快燃燒盡了。藏在蠟燭里的秘密敵人就會發(fā)現(xiàn)。

時間在過去，蠟燭也快燃燒盡了。藏在蠟燭里的秘密敵人就會發(fā)現(xiàn)。

（4）面對著越來越短的蠟燭，杰克會想些什么呢？寫出杰克的心理活動。

怎么辦怎么辦？萬一秘密泄露了，我們的生命絕對得結(jié)束，情報站也會遭到破壞。我要趕緊想一個妥當(dāng)點的辦法。

怎么辦怎么辦？萬一秘密泄露了，我們的生命絕對得結(jié)束，情報站也會遭到破壞。我要趕緊想一個妥當(dāng)點的辦法。