閱讀詩歌，回答問題。
寫生      清晨，我去寫生
      在盛開的花朵上，
      寫下太陽神講的童話。
      在搖動(dòng)的綠葉上，
      寫下風(fēng)姑娘跳的舞蹈。
      在幽靜的山谷里，
      寫下唱歌的泉水。
      在茫茫的林海中，
      寫下奔騰的松濤。
      寫呀，寫呀，
      寫下小草的信念，
      寫下野花的情愫，
      寫下大山的堅(jiān)定，
      寫下瀑布的力量……
      寫呀，寫呀，
      畫夾上，寫著我彩色的夢(mèng)。
（1）你知道什么是寫生？你有過寫生的經(jīng)歷嗎？

去大自然中畫畫。有過寫生的經(jīng)歷，是去年暑假的時(shí)候。

去大自然中畫畫。有過寫生的經(jīng)歷，是去年暑假的時(shí)候。

（2）在作者的畫夾上都寫下了哪些大自然的景物？

花朵、綠葉、山谷、林海、小草、野花、大山、瀑布。

花朵、綠葉、山谷、林海、小草、野花、大山、瀑布。

（3）張開你的想象的翅膀，給小伙伴們講一講太陽神對(duì)花朵講了一個(gè)什么樣的童話？寫下來吧！

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！边@就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無可奈何地走了，它邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！边@就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。