閱讀下面的文字，完成問題。
      材料一：
      ChatGPT是美國人工智能研究實驗室OpenAI于2022年11月30日發(fā)布的一種全新聊天機器人模型，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，并協(xié)助人類完成一系列任務。
      這款AI語言模型，讓撰寫郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩歌、故事，甚至敲代碼、檢查程序錯誤都變得易如反掌。和ChatGPT“聊過天”的網友紛紛感嘆：“只有你想不到的，沒有ChatGPT辦不成的?！?br />      ChatGPT的迅速普及有可能顛覆許多行業(yè)。紐約大學計算機科學與電氣工程系副教授ChinmayHegde 認為，新聞、高等教育、圖形和軟件設計等行業(yè)的某些工作有被AI代替的風險。
（摘編自《火爆全網的ChatGPT究竟是什么？》）      材料二：

（數據來源：金十數據）      材料三：
      隨著時間的流逝，ChatGPT也顯現(xiàn)出了一系列問題：輸出內容出現(xiàn)錯誤、預訓練所用數據來源不透明、政治立場上“選邊站隊”，甚至在用戶的引導下寫出“毀滅人類計劃書”……ChatGPT開始頻頻陷入爭議，背后的法律安全、數據治理等人工智能（AI）的“老問題”再度顯現(xiàn)。
      中國科學院大學人工智能學院副院長肖俊認為，如果用于訓練模型的數據本身有問題，那么其輸出結果可能也會有問題，參與AI建模的人員其個人意志也可能造成輸出結果的偏差。“就相當于教小孩，如果教的都是錯誤的知識，小孩就會認為錯誤的知識是對的?！?br />      爆火之后，ChatGPT面臨著全社會關注的一系列問題，隨著新一代人工智能走向大多數人，相關的倫理與治理問題也拷問著現(xiàn)行的監(jiān)管體系。
（摘編自賈驥業(yè)  王林《ChatGPT爆火   倫理安全拷問現(xiàn)行治理體系》）      材料四：
      ChatGPT一經推出，便迅速在社交媒體上走紅。2023年1月末的月活躍用戶已經突破了1億，ChatGPT成為史上用戶增長速度最快的消費級應用程序。最近一段時間，ChatGPT的火爆，不僅讓很多人參與到跟風使用當中，也引發(fā)了一系列的討論和思考。
      其中，ChatGPT對教育可能帶來的影響，就是備受關注的話題之一。目前，已有學?；蚪逃龣C構針對ChatGPT可能在教育中帶來的連鎖反應，給出了明確回應。如為了防止利用ChatGPT作弊，國外已有多所公立學校宣布禁用ChatGPT，多家科學期刊也禁止將ChatGPT列為論文“合著者”。國內亦有多家期刊機構發(fā)布聲明，提出暫不接受任何大型語言模型工具（例如：ChatGPT）單獨或聯(lián)合署名的文章，或建議對使用人工智能寫作工具的情況予以說明。
      會寫作業(yè)、寫論文、寫演講稿……ChatGPT的確在很多領域表現(xiàn)出了非?！皬姶蟆钡哪芰ΑＫ倪@種“超能力”若完全被無差別地應用到教育活動當中，的確值得警惕。一方面，它可能會給“抄襲”“作弊”增加一層保護色，相對于一般的抄襲，依靠于ChatGPT的高科技作弊是否還能夠被準確識別，在眼下看可能仍是一個問題；另一方面，當ChatGPT成為學習中的一種依賴，它還可能弱化學生解決問題的能力及批判性思維，從而矮化教育的價值。因此，一些學校和教育機構針對ChatGPT在教育中的應用作出一些否定法顯定，就目前看是很有現(xiàn)實針對性的。
      技術的進步和理性運用離不開教育的引導，反過來，技術的進步又會促進教育的變革。一定程度上說，人工智能技術的發(fā)展或意味著我們的教育變革又來到了一個新的節(jié)點。我們到底如何科學看待和應對人工智能時代，這本身是教育需要幫助回答的問題，而現(xiàn)有教育又該如何科學回應人工智能技術所帶來的抗戰(zhàn)，并在趨利避害中進一步提升教育質量，同樣是當下及未來需要解答的重要命題。
（摘編自朱昌?。–hatGPT火了，教育需要雙重應對》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

C

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A.ChatGPT是一種聊天機器人模型，作為一款消費級應用程序，上線僅兩個月，活躍用戶就突破1億，用戶增長速度驚人。
B.ChatGPT應用廣泛，其迅速走紅對新聞、教育、設計等多個行業(yè)可能造成沖擊，其中對教育行業(yè)的影響尤為受人關注。
C.在被調查的美國學校中，近九成學生將ChatGPT用于做作業(yè)，五成左右學生將其用于考試或寫論文，ChatGPT可能在教育中帶來值得警惕的連鎖反應。
D.ChatGPT的強大功能背后離不開巨額的研發(fā)經費投入和海量的學習數據訓練，但若訓練數據本身有問題，那么其輸出結果可能出現(xiàn)偏差。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

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A.ChatGPT可以在協(xié)助人類完成一系列任務的過程中不斷學習和成長，現(xiàn)行的監(jiān)管體系尚不足以應對其倫理安全問題。
B.一項評估顯示，參與評估的科技公司八成以上程序員的編程能力不如ChatGPT，由此可見，程序員工作終有一天會被AI取代。
C.ChatGPT并非完美無缺，其上線后顯現(xiàn)出的一系列問題，使人工智能的法律安全、數據治理等問題再度受到社會關注。
D.ChatGPT的“超能力”引起禁用風波，美國紐約所有的公立學校禁用ChatGPT，多家科學期刊和教育機構也對其進行了否定。
（3）當下，ChatGPT等人工智能技術的快速發(fā)展為教育行業(yè)帶來哪些啟示？請結合材料談談你的看法。