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試題詳情
請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言送給不同性格的學(xué)生。（填序號(hào)）
| ①心胸狹窄 | ②消極悲觀(guān) | ③缺乏自信 | ④惰性較強(qiáng) |
③
③
的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。（2）送給
④
④
的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。（3）送給
①
①
的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。（4）送給
②
②
的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生。【考點(diǎn)】贈(zèng)言祝福．
【答案】③；④；①；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/23 1:0:1組卷：25引用：2難度：0.7
相似題
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1．畢業(yè)在即，師生之間、同學(xué)之間總免不了要互留贈(zèng)言。請(qǐng)讀讀下面的贈(zèng)言，再回答問(wèn)題。
第一條：“人生如夢(mèng)，夢(mèng)永遠(yuǎn)伴隨著你！祝你笑口常開(kāi)，笑死活該！”
第二條：“生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”
上面的兩條贈(zèng)言，你欣賞哪一條？請(qǐng)你再給老師和同學(xué)寫(xiě)兩句贈(zèng)言吧。
我的觀(guān)點(diǎn)：
送給老師：
送給同學(xué)：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：21引用：3難度：0.6 -
2．綜合實(shí)踐。
六（1）班同學(xué)想要組織一個(gè)以“依依不舍，難忘師恩”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你幫助他們完成以下任務(wù)。
（1）請(qǐng)你根據(jù)主題設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景，將內(nèi)容描寫(xiě)出來(lái)。
（2）聯(lián)歡會(huì)最終只需要5個(gè)節(jié)目，圍繞主題，你將怎樣刪減替換節(jié)目？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
最終節(jié)目單：（填序號(hào)）
理由：
（3）本次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備讓文文和剛剛擔(dān)任主持人，請(qǐng)你為他們兩人撰寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)主持詞。演出節(jié)目：
①匆匆（個(gè)人朗誦）
②雨竹林（獨(dú)舞）
③茉莉花（樂(lè)器演奏）
④放飛夢(mèng)想（群舞）
⑤友誼地久天長(zhǎng)（小合唱）備選節(jié)目：
⑥可愛(ài)的老師（相聲）
⑦老師寄語(yǔ)
⑧心有靈犀（游戲）
⑨感恩的心（群舞）
⑩孔雀舞（獨(dú)舞）
文文：
剛剛：
文文：
剛剛：
合：“依依不舍，難忘師恩”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
（4）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)流程為“①畢業(yè)演講”和“②節(jié)目表演”兩個(gè)環(huán)節(jié)。大家覺(jué)得可以增加一個(gè)互換畢業(yè)贈(zèng)言的環(huán)節(jié)，你覺(jué)得加在合適。請(qǐng)你寫(xiě)下你的畢業(yè)贈(zèng)言。給老師 給同學(xué) 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.7 -
3．在畢業(yè)之前，同學(xué)之間都會(huì)互相寫(xiě)臨別贈(zèng)言，請(qǐng)?jiān)谙旅嬲浫菽阏J(rèn)為寫(xiě)得好的臨別贈(zèng)言。
發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：6引用：3難度：0.7