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閱讀下面的文字,完成問題。
      近日,文章《這些字詞的拼音被改了》引起廣泛關(guān)注。2月19日,主管漢字讀音審定的教育部有關(guān)部門就此回應(yīng)稱:讀音改變主要是考慮多數(shù)人的意見,也考慮了便于推廣應(yīng)用,但目前改編后審音表尚未經(jīng)過審音委、標準委的審議,古漢語生僻音,還應(yīng)以原讀音標準。
      幾個古詩詞用字的讀音調(diào)整,為何叫人如此__________?詩詞歌賦最講究的就是韻律美,詩歌創(chuàng)作不過就是為了選擇最合適的字,而最合適的字,顯然是有著聲、色、味等__________.古詩詞中的異讀詞正音“正”了這么多年,忽然就因為讀錯的人多而從眾了,想問一問詩作者答應(yīng)嗎古詩詞的音韻之美毛將焉附不過,從另外一個角度看,文章合為時而著,歌詩合為事而作。語言文字因時因地的變化,其實早是無須敏感的常事。這些年,不少時代新語或網(wǎng)絡(luò)流行語就成為漢語言文化中“__________”的“正詞”,那么,校準或者改變一些漢字的拼音規(guī)則,自然也無須__________。
(1)依次填入文中橫線處的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?
B
B

A.牽腸掛肚 權(quán)衡 登堂入室 大動肝火
B.耿耿于懷 考量 登堂入室 大驚小怪
C.牽腸掛肚 考量 無傷大雅 大動肝火
D.耿耿于懷 權(quán)衡 無傷大雅 大驚小怪
(2)文中畫波浪線的句子缺少標點符號,下列填充標點符號正確的一項是
C
C

A.想問一問,詩作者答應(yīng)嗎?古詩詞的音韻之美毛將焉附?
B.想問一問,詩作者答應(yīng)嗎,古詩詞的音韻之美毛將焉附?
C.想問一問:詩作者答應(yīng)嗎?古詩詞的音韻之美毛將焉附?
D.想問一問:詩作者答應(yīng)嗎,古詩詞的音韻之美毛將焉附?
(3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
C
C

A.讀音改變主要是考慮多數(shù)人的意見,也考慮了便于推廣應(yīng)用,但目前改編后審音表尚未經(jīng)過審音委、標準委的審議,古漢語生僻音,還應(yīng)以原讀音為準。
B.讀音改變主要是考慮便于推廣應(yīng)用,也考慮了多數(shù)人的意見,但目前改編后審音表尚未經(jīng)過審音委、標準委的審議,古漢語生僻音,還應(yīng)以原讀音標準。
C.讀音改變主要是考慮便于推廣應(yīng)用,也考慮了多數(shù)人的意見,但目前改編后審音表尚未經(jīng)過審音委、標準委的審議,對于古漢語生僻音,還應(yīng)以原讀音為準。
D.讀音改變主要是考慮多數(shù)人的意見,也考慮了便于推廣應(yīng)用,但目前改編后審音表尚未經(jīng)過審音委、標準委的審議,對于古漢語生僻音,還應(yīng)以原讀音標準。

【答案】B;C;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:7難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風細雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
    (1)文中畫波浪線句子的標點符號使用正確的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
    (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩道“忽聞河東獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河東人,“河東獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河東獅吼陳季常,千古風流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標點有誤的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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