閱讀短文,回答問題。
??“英英,吃飯了!”
??我在樹下玩得好好的,一點兒都不想吃飯。
??“英英,吃飯了!”媽媽的嗓門又大了許多。
??我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀,我真的變成了一棵樹!
??你猜,我變的樹上會長什么?當然不是蘋果啦,梨也不對——對了,鳥窩!
??我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩:三角形的、正方形的,還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
??我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面,如果你喜歡也可以住進來。
??你怎么住進來?別擔心,我會彎下腰,讓鳥窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時上你的小床那么容易。
??傍晚的時候,媽媽背著一個大包來了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩都一動一動的,發(fā)出丁零丁零(A.líng B.līng) AA的聲音。
??“你好!”媽媽向我點了點頭,“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎?
??她不知道我變成了樹!我有點兒高興,又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下,媽媽順著這些樹枝爬了上來,坐在那個三角形的鳥窩里。
??媽媽打開背包,從里面拿出好多東西:巧克力、香(cháng) 腸腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。
(1)給文中加點字選擇正確的讀音,將選項填在橫線上。
(2)在最后一自然段的橫線上寫上正確的字。
(3)你覺得文中哪一處想象最新奇?將它寫在橫線上。 我覺得文中描述英英變成一棵樹,樹上長滿各種形狀的鳥窩的想象最新奇。我覺得文中描述英英變成一棵樹,樹上長滿各種形狀的鳥窩的想象最新奇。
(4)關(guān)于想象,選出不恰當?shù)囊豁椞钤诶ㄌ栔?CC
A.想象力比知識更重要。
B.走進想象的世界,可以感受想象的神奇。
C.想象時創(chuàng)造出來的事物,必須是現(xiàn)實中存在的。
(5)如果你也會變,你想變成什么?把你變化時或者變化后看到的、聽到的、甚至聞到的等感覺,都可以寫一寫。 如果我可以變,我想變成一只小螞蟻。我會爬到草地上,看到許多小螞蟻在忙碌地尋找食物。我會跟著他們一起尋找食物,還可以聞到草地的清新味道。在螞蟻世界里,我還可以聽到許多有趣的聲音,比如螞蟻互相交流的“嗡嗡”聲和遠處其他昆蟲的鳴叫聲。如果我可以變,我想變成一只小螞蟻。我會爬到草地上,看到許多小螞蟻在忙碌地尋找食物。我會跟著他們一起尋找食物,還可以聞到草地的清新味道。在螞蟻世界里,我還可以聽到許多有趣的聲音,比如螞蟻互相交流的“嗡嗡”聲和遠處其他昆蟲的鳴叫聲。
【答案】A;腸;我覺得文中描述英英變成一棵樹,樹上長滿各種形狀的鳥窩的想象最新奇。;C;如果我可以變,我想變成一只小螞蟻。我會爬到草地上,看到許多小螞蟻在忙碌地尋找食物。我會跟著他們一起尋找食物,還可以聞到草地的清新味道。在螞蟻世界里,我還可以聽到許多有趣的聲音,比如螞蟻互相交流的“嗡嗡”聲和遠處其他昆蟲的鳴叫聲。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/12 9:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
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1.思考題。
元帥和士兵 小熊的爸爸是森林王國的元帥。小熊做夢都想將來成為一名令人尊敬和羨慕的元帥。他說:“爸爸說過,不想當元帥的士兵不是好士兵!我將來也要當一名元帥!”
小熊死纏硬磨,終于讓爸爸把他送到了森林衛(wèi)隊,當上了一名士兵。
天還沒有亮,起床號響了,猞猁班長命令小熊起床:“快起來,跟我去出操!”
小熊賴在熱被里不肯起來。他不屑地說:“我是元帥的兒子,操練這些小事不適合我做!”
夜深了,外面電閃雷鳴,暴雨傾盆,獐排長命令小熊去站崗。
小熊害怕雷電,不肯去站崗。他又狡辯說:“我爸爸是元帥,他從來不站崗。我的未來是當元帥,我也不用站崗!”
豹將軍氣得大發(fā)雷霆:“當元帥要從當士兵開始,元帥的兒子也不例外!”
獐排長把小熊關(guān)進禁閉室。
熊元帥嚴厲地批評了小熊:“如果你現(xiàn)在不認真出操、好好站崗,不但你要失去當元帥的機會,弄不好,還會丟掉現(xiàn)在當士兵的資格?!?br />(1)寫出文中詞語的近義詞。尊敬-- 羨慕-- 狡辯--
A.元帥令人尊敬和羨慕
B.不想當元帥的士兵不是好士兵
C.可以不出操、不站崗
(3)短文中總共有幾種小動物?他們的職位分別是什么呢?
(4)你認為小熊能當上元帥嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成練習。
給你一個驚喜
獅子阿美長著一頭長長的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了。可以說,他是獅子家族里的“美男子”。
可是,阿美在生了一場大病后,他那一頭金發(fā)開始大把大把地往下掉。到后來一頭金發(fā)全掉光了。
阿美把自己關(guān)在屋子里,對著鏡子看著自己難看的光頭,傷心地哭了起來。他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個熟透了的桃子。
“阿美,咱們釣魚去吧!”他的伙伴在窗外叫他。
“不去!不去!”阿美的嗓音里帶著哭腔。
“阿美,咱們踢球去吧!”他的伙伴又在窗外喊他。
怎么出去呀?自己變成了難看的光頭。
阿美干脆鉆進了自己的被窩里不吭聲。
不知過了多久,“丁零零——”電話鈴聲響起來了。
阿美接了電話,聽筒里傳來了伙伴的聲音:“阿美,你不是最喜歡釣魚嗎?今天為什么不去呀?”
“阿美,我們的足球比賽就等你來守球門了,快來呀!”
阿美哭喪著臉,沒吭聲。
阿美 你伸出腦袋來看看 我們要給你一個驚喜 那是一個脆生生的嗓音
阿美忍不住了,他慢慢地從窗戶探出腦袋。
?。〕霈F(xiàn)在他眼前的是他的伙伴們,他們都剃光了頭發(fā),一顆顆光頭在陽光下閃著光。
(1)給文中的“ ”里加上標點符號,正確的一項是
A.“、,?!薄?br />B.“、。?!?。
C.“,,!”。
D.“,。。!”
(2)讀下列句子,填空。
①獅子阿美長著一頭長長的、亮亮的、像瀑布一樣的金發(fā),可漂亮了。
②他哭呀哭,哭得兩眼又紅又腫,像兩個熟透了的桃子。
上面的兩個句子是
(3)“一顆顆光頭在陽光下閃著光”,這句話的深層含義是
A.伙伴們頭上沒有頭發(fā),他們覺得很高興。
B.伙伴們頭上沒有頭發(fā),阿美覺得很高興。
C.伙伴們?yōu)樗酥氲拿篮闷焚|(zhì)閃著光。發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:7引用:1難度:0.8 -
3.課外閱讀。
泥姑娘(節(jié)選)
在石榴樹下,一只蜜蜂陷在泥里爬不出來了。
泥姑娘趕快爬出窗口,卻被一陣冷冷的雨點撲面打回來。她覺得渾身軟綿綿的。這是因為水滲進了她的身體,使她不再那么硬朗、結(jié)實了。不過,她還能支撐著沖進暴風雨中。
一陣狂風把她刮倒了,猛烈的雨點把泥漿洗去,然后又把她光潤的皮膚沖擊得毛毛糙糙,使她變得越來越小。但是,她還是爬到石榴樹下,把小蜜蜂抱了起來。
當她艱難地爬回到屋里的桌子上時,她帶著微笑,漸漸地坐下了,然后又躺下來,變成了一攤稀泥。
早晨的陽光射進窗戶,照在桌子上。
小蜜蜂蘇醒過來了。它記得昨夜是一個小姑娘把它救起來的??墒牵」媚飬s不見了,在它面前的只是一攤濕漉漉的泥。它不知道,那就是泥姑娘。
小蜜蜂展開翅膀,四處尋找著。它要找到昨夜救它的那個小姑娘。
(1)用文中加點的詞語寫句子。
①因為:
②但是:
(2)泥姑娘艱難地爬回屋時,為什么臉上還帶著笑容?
(3)你想對泥姑娘說些什么?發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
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