綜合與實踐
在綜合實踐課上，老師讓同學(xué)們“以等腰三角形紙片的折疊”為主題展開數(shù)學(xué)活動．
閱讀材料：如圖1，若C是線段AB上一點，且ACAB=BCAC，則C稱為線段AB的黃金分制點，利用一元二次方程的知識我們可以得到ACAB=5-12，把5-12稱為黃金比．
問題解決：（1）證明背景材料中結(jié)論的正確性．（已知C是線段AB上一點，且ACAB=BCAC，求證：ACAB=5-12．）
操作發(fā)現(xiàn)：（2）如圖2，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，將△ABC沿著DE，F(xiàn)G折疊，使點B，C都恰好與點A重合，折痕為ED和FG，然后展開鋪平．小明發(fā)現(xiàn)，線段CD與線段BC滿足關(guān)系式CDBC=5-12，請結(jié)合閱讀材料證明這個結(jié)論．
深入探究：（3）在（2）中的條件下，已知在△ABC中，BC=5+12，直接寫出DF的長為 3-523-52．
AC
AB
=
BC
AC
AC
AB
=
5
-
1
2
5
-
1
2
AC
AB
=
BC
AC
AC
AB
=
5
-
1
2
CD
BC
=
5
-
1
2
5
+
1
2
3
-
5
2
3
-
5
2
【考點】相似形綜合題．
【答案】
3
-
5
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：140引用：1難度：0.3
相似題
-
1．如圖，矩形ABCD中，AB=20，BC=10，點P為AB邊上一動點，DP交AC于點Q．
（1）求證：△APQ∽△CDQ；
（2）P點從A點出發(fā)沿AB邊以每秒1個單位長度的速度向B點移動，移動時間為t秒．
①當(dāng)t為何值時，DP⊥AC？
②設(shè)S△APQ+S△DCQ=y,寫出y與t之間的函數(shù)解析式，并探究P點運動到第幾秒到第幾秒之間時，y取得最小值．發(fā)布：2025/7/1 13:0:6組卷：2098引用：6難度：0.1 -
2．如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°．AB=BC．點D是線段AB上的一點，連接CD．過點B作BG⊥CD，分別交CD、CA于點E、F，與過點A且垂直于AB的直線相交于點G，連接DF，給出以下四個結(jié)論：①=AGAB；②若點D是AB的中點，則AF=AFFCAB；③當(dāng)B、C、F、D四點在同一個圓上時，DF=DB；④若23=DBAD，則S△ABC=9S△BDF，其中正確的結(jié)論序號是（ ）12發(fā)布：2025/6/24 16:30:1組卷：2783引用：11難度：0.2 -
3．【探究發(fā)現(xiàn)】如圖1，△ABC是等邊三角形，∠AEF=60°，EF交等邊三角形外角平分線CF所在的直線于點F，當(dāng)點E是BC的中點時，有AE=EF成立；
【數(shù)學(xué)思考】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究AE、EF的關(guān)系時，運用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想，通過驗證得出如下結(jié)論：
當(dāng)點E是直線BC上（B，C除外）任意一點時（其它條件不變），結(jié)論AE=EF仍然成立．
假如你是該興趣小組中的一員，請你從“點E是線段BC上的任意一點”；“點E是線段BC延長線上的任意一點”；“點E是線段BC反向延長線上的任意一點”三種情況中，任選一種情況，在備用圖1中畫出圖形，并證明AE=EF．
【拓展應(yīng)用】當(dāng)點E在線段BC的延長線上時，若CE=BC，在備用圖2中畫出圖形，并運用上述結(jié)論求出S△ABC：S△AEF的值．
發(fā)布：2025/6/24 15:30:2組卷：1873引用：6難度：0.1