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閱讀課文片段一,回答問題。
      這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么
清鮮
清鮮
,天空是那么
明朗
明朗
,使我總想
高歌一曲
高歌一曲
,表示我
滿心的愉快
滿心的愉快
。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人
驚嘆
驚嘆
,又叫人
舒服
舒服
,既愿
久立四望
久立四望
,又想坐下
低吟一首奇麗的小詩
低吟一首奇麗的小詩
。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
(1)按課文內(nèi)容填空。
(2)用簡潔的語言概括片段內(nèi)容,不超過4個字。
草原美景
草原美景

(3)寫出文中的一個比喻句和一個擬人句。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。

(4)初入草原,我的感受是“
天比別處的更可愛,空氣清鮮,天空明朗
天比別處的更可愛,空氣清鮮,天空明朗
?!笨梢钥闯鑫?
興奮激動
興奮激動
的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是:
總想高歌一曲,心情無比愉快
總想高歌一曲,心情無比愉快
。我有這些感受的原因是:
草原的景色太迷人
草原的景色太迷人

(5)我想高歌的“歌”是
《美麗的草原我的家》
《美麗的草原我的家》
;我想吟詩的詩題是
《敕勒歌》
《敕勒歌》

(6)“在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣?!弊髡哌@樣寫是為了說明
B
B

A.草原上的牛馬懂得欣賞美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,為了贊美草原的美麗景色。
C.草原上的牛馬多,突出了草原景色的特點。
D.草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情,舍不得離去。
(7)寫2句有關草原的古詩名句:
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

【考點】語段閱讀
【答案】清鮮;明朗;高歌一曲;滿心的愉快;驚嘆;舒服;久立四望;低吟一首奇麗的小詩;草原美景;羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。;天比別處的更可愛,空氣清鮮,天空明朗;興奮激動;總想高歌一曲,心情無比愉快;草原的景色太迷人;《美麗的草原我的家》;《敕勒歌》;B;離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:71引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關?會是什么關系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結果表明:腦電波的變化與做夢有關。接著,他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗,最后得出結論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學?!?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎?”
    “那當然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     

    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 3.請按要求評價下面的習作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機。”大熊貓可愛極了,我喜歡大熊貓。
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    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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