語文實踐
（1）任務一：這學期的課內閱讀中，我認識了

饞嘴

饞嘴

的八兒，

敢于探索

敢于探索

的湯姆，

善于思考

善于思考

的兩小兒和

熱愛祖國

熱愛祖國

華羅庚；我還從課文中了解了許多革命英雄故事，比如：紅四團飛奪瀘定橋，李大釗寧死守機密，

董存瑞舍身炸碉堡

董存瑞舍身炸碉堡

（仿照句式再寫一句話）……他們浴血奮戰(zhàn)，為民族譜寫壯麗詩篇。
（2）任務二：我們學校開展了共讀一本書活動，請你為本次活動寫一句宣傳標語：

書香伴我成長，知識伴我同行。

書香伴我成長，知識伴我同行。

（3）任務三：同學們共讀整本書《魯濱遜漂流記》后，有同學說，魯濱遜也是英雄，你同意這個說法嗎？請結合書中相關事例，用兩三句話談談你的看法。

我同意。一是因為魯濱遜流落到荒無人煙的小島上，憑借頑強的毅力生存了下來。他不畏艱險、勇敢、頑強；二是因為面對重重困難，他將“好處”與“壞處”對照起來，以積極的心態(tài)鼓勵自己，他積極樂觀、沉著冷靜。

我同意。一是因為魯濱遜流落到荒無人煙的小島上，憑借頑強的毅力生存了下來。他不畏艱險、勇敢、頑強；二是因為面對重重困難，他將“好處”與“壞處”對照起來，以積極的心態(tài)鼓勵自己，他積極樂觀、沉著冷靜。