小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
序號(hào) | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N,根據(jù)二力平衡
二力平衡
知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為1.2
1.2
N。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示。分析序號(hào)
1、2、3
1、2、3
三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力之間的關(guān)系是:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與所受壓力成正比
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與所受壓力成正比
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng),至少要用
2.3
2.3
N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則木塊所處的狀態(tài)是C
C
。A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) D.條件不足,無(wú)法判斷。
【答案】勻速直線;二力平衡;1.2;1、2、3;當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與所受壓力成正比;2.3;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:150引用:4難度:0.3
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1.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),如圖甲、乙實(shí)驗(yàn)用相同的長(zhǎng)木板,如圖丙實(shí)驗(yàn)用表面更加粗糙的毛巾。
(1)實(shí)驗(yàn)要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)該讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng),如圖甲可以測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N;
(2)對(duì)比甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大,下列現(xiàn)象中利用了該結(jié)論的是 (填字母);
A.軸承上加潤(rùn)滑油
B.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉
C.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
(3)對(duì)比甲、丙兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 的關(guān)系,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到的研究方法是 法;
(4)同學(xué)用如圖丁所示的裝置做進(jìn)一步探究,兩個(gè)傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小。往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 的關(guān)系;通過(guò) (選填拉力或壓力)傳感器的示數(shù)可知木塊所受摩擦力的大?。粚?shí)驗(yàn)過(guò)程中,(選填需要或不需要)勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。發(fā)布:2024/8/17 0:0:1組卷:136引用:3難度:0.5 -
2.小宇要探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
A.接觸面所受的壓力大小
B.接觸面的粗糙程度
C.物體運(yùn)動(dòng)的速度
接下來(lái)小宇通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作開展探究。
(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 原理可測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)要驗(yàn)證猜想B,需按照 兩個(gè)圖(選填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(3)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ;
(4)小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖丁所示。改進(jìn)后,長(zhǎng)木板 (選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與 無(wú)關(guān),進(jìn)一步分析可知木板受到木塊對(duì)它的水平向 (選填“左”或“右”)的摩擦力。發(fā)布:2024/9/1 13:0:8組卷:143引用:2難度:0.5 -
3.下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。
(1)實(shí)驗(yàn)中必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊做 運(yùn)動(dòng),這樣便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)比較 兩圖可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越 ,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)乙、丙兩圖中,木塊和鐵塊疊放在一起的目的是使 相同,物體所受到的滑動(dòng)摩擦力大小關(guān)系是f乙f丙.(選填“<”、“>”或“=”)
(4)如圖丁中,是小宇對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法,水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為4.0N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為2.5N,若增大拉力,當(dāng)A的示數(shù)為4.8N時(shí),B的示數(shù)為 N,此時(shí)木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力方向是水平向 。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測(cè)出的摩擦力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力。發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:68引用:4難度:0.4