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下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。
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(1)實驗中必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這樣便于測量滑動摩擦力的大小。
(2)比較
甲乙
甲乙
兩圖可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越
,滑動摩擦力越大。
(3)乙、丙兩圖中,木塊和鐵塊疊放在一起的目的是使
壓力
壓力
相同,物體所受到的滑動摩擦力大小關系是f
f.(選填“<”、“>”或“=”)
(4)如圖丁中,是小宇對于該實驗的改進方法,水平拉動木板,待測力計示數穩(wěn)定后,測力計A的示數為4.0N,測力計B的示數為2.5N,若增大拉力,當A的示數為4.8N時,B的示數為
2.5
2.5
N,此時木塊對長木板的摩擦力方向是水平向

(5)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力。

【答案】勻速直線;甲乙;大;壓力;<;2.5;左;小于
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/15 0:0:1組卷:67引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.在探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,某同學做了如圖所示的三次實驗,如圖甲、乙實驗用相同的長木板,如圖丙實驗用表面更加粗糙的毛巾。
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    (1)實驗要測出滑動摩擦力的大小,應該讓木塊在水平面上做
    運動,如圖甲可以測出木塊受到的滑動摩擦力為
    N;
    (2)對比甲、乙兩圖實驗現象可得出結論:當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大,下列現象中利用了該結論的是
    (填字母);
    A.軸承上加潤滑油
    B.體操運動員在手上涂鎂粉
    C.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
    (3)對比甲、丙兩圖可以探究滑動摩擦力的大小與
    的關系,此實驗應用到的研究方法是
    法;
    (4)同學用如圖丁所示的裝置做進一步探究,兩個傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小。往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動摩擦力的大小與
    的關系;通過
    (選填拉力或壓力)傳感器的示數可知木塊所受摩擦力的大??;實驗過程中,
    (選填需要或不需要)勻速拉動長木板。

    發(fā)布:2024/8/17 0:0:1組卷:134引用:3難度:0.5
  • 2.小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
    A.接觸面所受的壓力大小
    B.接觸面的粗糙程度
    C.物體運動的速度
    接下來小宇通過如圖所示的實驗操作開展探究。
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    (1)進行甲、乙、丙圖實驗時,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做
    運動,根據
    原理可測出滑動摩擦力的大小。
    (2)要驗證猜想B,需按照
    兩個圖(選填“甲”、“乙”或“丙”)進行對比實驗;
    (3)比較甲、乙圖的實驗,得到的實驗結論是

    (4)小穎發(fā)現小宇上述實驗操作中彈簧測力計的示數并不穩(wěn)定,于是改進了實驗裝置,如圖丁所示。改進后,長木板
    (選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線運動。這是因為滑動摩擦力的大小與
    無關,進一步分析可知木板受到木塊對它的水平向
    (選填“左”或“右”)的摩擦力。

    發(fā)布:2024/9/1 13:0:8組卷:141引用:2難度:0.5
  • 3.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,小明作出猜想并設計實驗完成了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。
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    ①實驗時應該沿水平方向拉動木塊做
    運動;
    ②甲實驗中如果水平拉動木塊向右做加速運動,木塊受到的摩擦力將
    (填變大“變小”或“不變”);
    ③由甲、乙兩次實驗可知:接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小跟
    有關。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
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