“英雄”在教材中，如《百合花》中的小戰(zhàn)士，《沁園春?長沙》中的“恰少年”的“同學”；也在現實生活中，如新時代衛(wèi)國戍邊英雄官兵在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國土——團長祁發(fā)寶身負重傷，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉四名官兵犧牲。而今，有人說，新時代是成就英雄的時代；也有人說，這是個沒有英雄只有偶像的時代。
      請從下列任務中任選一個，以青年學生或者當事人的身份完成寫作。
      ①2021年7月1日，在興華中學舉行的“慶祝中國共產黨建黨100周年”典禮上，以“致敬英雄”為題，寫一篇演講稿。
      ②2021年8月1日，中國人民解放軍建軍94周年紀念日，給衛(wèi)國戍邊英雄或其家屬寫一封信。
      ③2049年9月30日，“慶祝中華人民共和國成立100周年”慶典前夕，以“與歷史英雄對話”為題，寫一篇在興華中學向未來文學社讀書會上的發(fā)言稿。
      要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。