小文在擬寫本次活動開場白時，有些字音、字形及句子拿不準，請你來幫幫他。
      歷史不可“穿越”，卻能在本學期的一篇篇課文中得以再現。第二篇課文讓我見證了首屆諾貝爾獎的頒（bān fēn）發(fā)；第三課讓我親歷了跳水姑娘呂偉的瀟（xiāo xiào）灑奪魁；第四課讓我讀到了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦的瞬間。同時，我還在課文中認識了意氣風發(fā)又銳不可當（dàng dāng）的人民解放軍；認識了有抑揚頓            （措 挫）聲調又愛生知生的藤野先生；認識了寬厚仁慈又一生不           （綴 輟）勞作的鍾太夫人。他們身上折射出的人性光輝是那么絢爛，連日月星辰都黯然失色。
（1）語段中的三個加點字怎么讀？請幫他作出選擇

C

C

A.fēn	xiào	dāng
B.bān	xiào	dàng
C.bān	xiāo	dāng
D.fēn	xiāo	dàng

（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。
抑揚頓

挫

挫

（措 挫）
不

輟

輟

（綴 輟）
（3）下列句子使用的修辭手法與畫線句不同的是

D

D

A.石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。
B.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
C.他酒沒沾唇，心早就熱了。
D.飛雪像漫天的柳絮一樣，帶走多少春意，又留下多少生機。
（4）請仿照語段中的句式，再續(xù)寫一個句子。
      同時，我還在課文中認識了意氣風發(fā)又銳不可當的人民解放軍；認識了有抑揚頓（措挫）聲調又愛生知生的藤野先生；

認識了堅持不懈又不知疲倦做研究的居里夫人

認識了堅持不懈又不知疲倦做研究的居里夫人

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