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修車?yán)蠞h??①一天，正在橋上奮力騎行匆匆趕路的我，忽地感覺腳上用不上勁兒了—輪胎破了。我推著車子過橋，橋下不遠(yuǎn)處就有一個老漢的路邊修車檔。
??②“趕緊幫忙補一下！”我催促老漢。“嗯！”老漢接過車，一雙粗糙的、沾了油污的手麻利地動起來。很快，老漢從前后輪胎里各取出一個幾乎一模一樣的釘子。
??③“路上長釘了！”看到這兩個幾乎一模一樣的釘子扎破了我的車胎，我拿話損老漢——媒體上登過，一些不法分子先在馬路上撒釘子，再在前面守株待兔修車補胎?！班?！”老漢似乎聽出了我的話外音，抬了下頭，應(yīng)了一個字后，低頭繼續(xù)干活兒。
??④“好了，兩塊！”老漢停下手中的活兒，站了起來，蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背。但愿釘子不是他撒的，付了還算公道的兩塊錢，我急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。
??⑤沒多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。當(dāng)我再次面對老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背時，我氣不打一處來。他就是撒釘子的人—我看到他的鐵盒里有好多一模一樣的釘子！
??⑥老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天一早，我上橋時遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到一個黑影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時而彎腰，時而直行，怎么看都不像是正常趕路的?？拷耍瑥奈Ⅰ劦暮蟊澈蜕n白的頭發(fā)，我認(rèn)出黑影是修車?yán)蠞h。
??⑦“干嗎？”修車?yán)蠞h正好彎下腰，我大吼一聲。興許撒釘子太專注了，老漢沒注意到我已逼近，被嚇住了。老漢直直站著沒動，左手拿著兩個估計來不及撤下去的釘子，右手有一團黑乎乎的東西。蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背，在晨曦中分外耀眼，我心里卻只有厭惡！“怎么能這樣！”粗話我罵不出口，但聲音絕對夠大。
??⑧或許是良心發(fā)現(xiàn)了，從那以后老漢不再撒釘子，生意似乎“冷清”起來，我常常見他微駝著背站著朝橋上張望。但愿老漢改過自新了！
??⑨然而，在老漢離去半年后，一家報社報道了老漢的事：修車?yán)蠞h數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車胎的釘子，不幸遭遇車禍……
??⑩懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了老漢蒼白的頭發(fā)、風(fēng)干的皺紋、微駝的后背。

批注： “‘趕緊幫忙補一下！’我催促老漢?！?！’”運用了語言描寫，寫出了老漢對待補車胎的從容不迫。 “‘趕緊幫忙補一下！’我催促老漢?！?！’”運用了語言描寫，寫出了老漢對待補車胎的從容不迫。

批注： “蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背”這是對老漢的神態(tài)描寫，一方面寫出了老漢外表的蒼老，另一方面也向讀者暗示了這是一位善良樸實的老漢，為下文埋下伏筆。 “蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的后背”這是對老漢的神態(tài)描寫，一方面寫出了老漢外表的蒼老，另一方面也向讀者暗示了這是一位善良樸實的老漢，為下文埋下伏筆。

（1）閱讀要有一定的速度，小明讀到“幫襯”一詞不理解時，你給他的建議是：

聯(lián)系上下文來理解

聯(lián)系上下文來理解

。你能再給小明介紹一條提高閱讀速度的方法是：

在閱讀時發(fā)現(xiàn)不理解的詞，只要不影響閱讀，可以忽略它們

在閱讀時發(fā)現(xiàn)不理解的詞，只要不影響閱讀，可以忽略它們

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（2）短文中連續(xù)三次出現(xiàn)了“一模一樣”一詞，作者這樣寫是因為：

進(jìn)一步強調(diào)作者懷疑這些釘子是老漢撒的

進(jìn)一步強調(diào)作者懷疑這些釘子是老漢撒的

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（3）閱讀故事需要關(guān)注故事中的人物的語言、動作、神態(tài)描寫，請從文中選出兩處相關(guān)語句，用“——”畫出，并在旁邊的批注欄寫寫你的體會。
（4）“我”懷揣著報紙，再次來到那個修車檔前，心中一定感慨萬千。此刻“我”會對老漢說些什么？

對不起，是我誤會了您，我不應(yīng)該用陰暗的心理來揣測別人。請您原諒！

對不起，是我誤會了您，我不應(yīng)該用陰暗的心理來揣測別人。請您原諒！