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小男孩??①午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。距離開車還有兩個(gè)小時(shí)，他在站前廣場上漫步，借以浪費(fèi)時(shí)間。
??②“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
??③“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍?br />??④多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何都應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
??⑤“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。多爾先生不愿過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
??⑥這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的各種各樣爭奇斗艷的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。
??⑦“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！皩懮稀I(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”……他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
??⑧這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
??⑨火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
（1）結(jié)合語境，解釋下面的詞語。
①看到這個(gè)瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。

瘦得骨頭突出的樣子。形容十分消瘦。在文中指小乞丐非常瘦弱。

瘦得骨頭突出的樣子。形容十分消瘦。在文中指小乞丐非常瘦弱。

②他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

指恭敬而有誠意的態(tài)度，在文中指小乞丐恭敬而又有誠意地接過買給媽媽的花。

指恭敬而有誠意的態(tài)度，在文中指小乞丐恭敬而又有誠意地接過買給媽媽的花。

（2）按要求完成下列句子。
①距離開車還有兩個(gè)小時(shí)，他在站前廣場上漫步，借以浪費(fèi)時(shí)間。（在原句上修改病句）
②小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的各種各樣爭奇斗艷的鮮花。（縮句）

小乞丐端詳鮮花。

小乞丐端詳鮮花。

③這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何都應(yīng)該送他上學(xué)。（改成反問句）

這個(gè)孩子的父母太狠心了，難道不應(yīng)該送他上學(xué)嗎？

這個(gè)孩子的父母太狠心了，難道不應(yīng)該送他上學(xué)嗎？

（3）請概括這篇小說的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）

小男孩用好不容易乞討到的錢買了一束萬壽菊獻(xiàn)給去世的母親。

小男孩用好不容易乞討到的錢買了一束萬壽菊獻(xiàn)給去世的母親。

（4）按要求完成下面的問題。
①第③段中“多爾先生的眼睛”為什么也“流露出鄙夷的神色”？

因?yàn)樗铋_始也認(rèn)為小乞丐是騙錢的。

因?yàn)樗铋_始也認(rèn)為小乞丐是騙錢的。

②說說第⑥段中“多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐”加點(diǎn)詞的含義。

寫出了多爾先生在花店見到小乞丐時(shí)的吃驚。

寫出了多爾先生在花店見到小乞丐時(shí)的吃驚。

（5）第①段畫橫線的句子是什么描寫？有何作用？

環(huán)境描寫。作用：渲染氣氛，烘托出多爾先生當(dāng)時(shí)的心情是低落、壓抑的。

環(huán)境描寫。作用：渲染氣氛，烘托出多爾先生當(dāng)時(shí)的心情是低落、壓抑的。

（6）第②③段寫小乞丐向貴婦人討錢的情節(jié)是否多余？請談?wù)勀愕睦碛伞?br />

不多余。理由：①將貴婦和多爾先生對(duì)比，襯托出多爾先生的善良；②從側(cè)面寫出小乞丐乞討錢幣的不容易。

不多余。理由：①將貴婦和多爾先生對(duì)比，襯托出多爾先生的善良；②從側(cè)面寫出小乞丐乞討錢幣的不容易。

（7）請梳理多爾先生對(duì)小男孩的情感態(tài)度的變化。（每空限2字）

鄙夷

鄙夷

→

難過

難過

→

驚訝

驚訝

→

感動(dòng)

感動(dòng)

（8）第⑧段畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，瘦小的身體更顯單薄。

動(dòng)作描寫。生動(dòng)形象地寫出了小男孩心情的沉重，以及給母親鮮花時(shí)的虔誠，表達(dá)了他對(duì)母親的思念。

動(dòng)作描寫。生動(dòng)形象地寫出了小男孩心情的沉重，以及給母親鮮花時(shí)的虔誠，表達(dá)了他對(duì)母親的思念。

（9）你認(rèn)為小說中誰是主人公？為什么？

我認(rèn)為小男孩是主人公，因?yàn)槿幕ㄙM(fèi)了大量的筆墨描寫小男孩乞討的不易和對(duì)已故母親的愛和思念。

我認(rèn)為小男孩是主人公，因?yàn)槿幕ㄙM(fèi)了大量的筆墨描寫小男孩乞討的不易和對(duì)已故母親的愛和思念。

（10）對(duì)于社會(huì)上的那些兒童乞討的現(xiàn)象，你有何看法？

我認(rèn)為這種現(xiàn)象是需要政府和大家重視的，因?yàn)槲闯赡耆擞薪邮芙逃臋?quán)利，我們應(yīng)該把這些乞討兒童送到福利院，讓他們有一個(gè)良好的活環(huán)境，學(xué)習(xí)基本知識(shí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我認(rèn)為這種現(xiàn)象是需要政府和大家重視的，因?yàn)槲闯赡耆擞薪邮芙逃臋?quán)利，我們應(yīng)該把這些乞討兒童送到福利院，讓他們有一個(gè)良好的活環(huán)境，學(xué)習(xí)基本知識(shí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。