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秋的聲音，
在每一片葉子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一顆飽滿的谷粒里。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆地來，
向遠方匆匆地去。
聽聽，
我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/bdo>（1）用橫線畫出詩中表現(xiàn)勞動人民辛苦的句子。
（2）展開想象，讀一讀，連一連。
在每一朵小花上
想象落葉飛舞，在空中盤旋
在每一片葉子里
想象各種野花的鮮艷清香
在每一滴汗水里
想象谷粒歸倉的豐收美景
在每一顆飽滿的谷粒里
想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的笑容
（3）你留意過秋的聲音嗎？請仿照本課補寫下面的詩句。（補寫2句即可）
聽聽，
秋的聲音，
在每一滴露珠里，
每一張豐收的笑臉里每一張豐收的笑臉里，
在每一只蟋蟀的歌聲里在每一只蟋蟀的歌聲里。
【答案】每一張豐收的笑臉里；在每一只蟋蟀的歌聲里
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 19:0:1組卷：43引用：2難度：0.5
相似題
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1．我會讀，我會想
贊漢字
汪竹柏
中華漢字，生動形象。
傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫 抑揚。
書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。
行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。
對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。
左右工整，能簡能詳。
既便言志，又供欣賞。 （1）中華漢字有多種字體，請你用“ ”在文中畫出提到的字體
（2）讀一讀，連一連。篆書、隸書 端莊 狂草 流暢 正楷 古色古香 行書 鳳舞龍翔 發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：7引用：1難度：0.3 -
2．我會讀，我會想
我想（有改動）
高洪波我想把眼睛 望啊，望—— 裝在風(fēng)箏上。 藍天是我的課堂。 看白云多柔軟， 瞧太陽多明亮， 我想把我自己 種在廣闊的大地上。 我會飛啊，飛—— 變小草，綠得生輝， 飛到遙遠的地方。 變小花，開得漂亮。
（1）“我”最大的愿望是成為柳絮和蒲公英， 不過，飛向遙遠的地方， 更是我最大的愿望。 要和爸爸媽媽商量商量……
A.看白云多柔軟，瞧太陽多明亮
B.成為柳絮和蒲公英
C.把自己種在廣闊的大地上
（2）我想變成小草，是因為；我想變成小花，是因為；我想成為柳絮和蒲公英，是為了。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：11引用：1難度：0.4 -
3．我會讀，我會想
我們的祖國真大
我們的祖國真大，
北方，有冬爺爺?shù)募遥?br />十月就飄著大雪花。
我們的祖國真大，
南方，有春姑娘的家，
一年四季開鮮花。
啊!偉大的祖國媽媽，
東西南北的孩子，在同一個時候，
有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。
有的穿棉襖，有的戴涼帽。（1）讀了詩歌，我知道我們的祖國，北方，南方。
A.鮮花盛開
B.地大物博
C.雪花飛舞
（2）東西南北的孩子們，在同一個時候，都在做什么？請在文中用“ ”畫出來。
（3）請你用“有的……有的……有的……”寫一句話，夸夸我們的祖國母親。發(fā)布：2025/1/10 14:0:1組卷：11引用：0難度：0.4
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