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讀一讀,回答問題。
       王曉是班里最活潑的學生,他高興的時候,只要抓住別人的某個特征和缺點,就不會放棄起綽號的機會。他起的綽號一般都是根據(jù)別人體形相貌、性格脾氣等特點起的。比如,后排的娟娟同學胖一點兒,他就叫人家“胖子”:前排的李可瘦一點兒,他就叫人家“黃瓜”;如果誰高-點兒,他就叫“電線桿”;如果誰矮-點兒.他就叫“矮冬瓜”。
       他之所以這樣毫無顧忌地給同學起綽號,是因為他覺得這樣可以拉近與同學們之間的距離,增進友誼。時間久了,事實恰好與他所期望的相反,大家見到他都想方設(shè)法避開,連最好的朋友也不愿意跟他玩了。王曉覺得很煩惱,他不知道自己哪里錯了。
你知道王曉錯在哪里嗎?請你再仔細讀一讀下面的文字,說說你覺得尊重別人還應該注意些什么。

【考點】尊重他人
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.1
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  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:“路怒癥”就是帶著憤怒去開車,它是汽車生活的“副產(chǎn)品”,也是汽車時代的一個世界通病。隨著國內(nèi)汽車日益增多,“路怒癥”現(xiàn)象也越來越多,對“路怒癥”現(xiàn)象,有人說:“把心放寬,路就寬了?!?br />材料二:某教室,值日生剛把地板打掃干凈,有同學因考試成績不理想順手把試卷撕碎并撒了一地,兩人當即吵了起來。
    據(jù)悉,六年級(一)班班會課上,老師讓同學們就寬容和尊重這個話題進行了討論,請你參與活動與探索:
    (1)怎樣理解寬容?
    (2)尊重怎樣從我做起?
    (3)你還知道哪些尊重或?qū)捜菟说乃渍Z或名言?請寫出來。

    發(fā)布:2024/12/23 6:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.我國憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/23 4:30:2組卷:1引用:8難度:0.8
  • 3.一位農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時,這位母親竟然嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行(  )
    ①是不尊重農(nóng)民工小伙,缺乏禮貌的表現(xiàn)
    ②是對孩子的保護,無可厚非
    ③損害了自身形象,傷害了他人自尊心
    ④給孩子帶來誤導和不良影響

    發(fā)布:2024/12/23 4:30:2組卷:2引用:2難度:0.5
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