當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)太湖格致中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（10月份）> 試題詳情

如圖甲是小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min。

（1）甲圖實驗裝置安裝的順序是
由下而上
由下而上
。（由上而下、由下而上）
（2）某一時刻，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時的溫度是
94
94
℃。小明發(fā)現(xiàn)溫度計外壁上掛滿小水珠，較難讀數(shù)，請指出小水珠形成對應(yīng)的物態(tài)變化名稱是
液化
液化
。
（3）圖丙是兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象。
①由圖象可知水的沸點是
99
99
℃，此時的氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是
水的初溫較低
水的初溫較低
。
（4）小明戴好隔熱手套取下盛有熱水的燒杯。又找來一個相同的空燒杯。小紅找來4張衛(wèi)生紙，把它們都噴濕，把其中的一張濕紙對折后撕去一半，將它們貼在燒杯的外壁，分別標(biāo)記為1、2、3、4（如圖丁所示），其中1、2、3紙片面積相等，4的紙片面積最小。
①電吹風(fēng)對著1號濕紙吹冷風(fēng)，比較1、2兩張濕紙，先落下的是
1
1
號紙片。
②比較2，3兩張濕紙，先落下的是
3
3
號紙片。理由是
液體表面積及附近空氣流通快慢相同時，液體溫度越高蒸發(fā)越快
液體表面積及附近空氣流通快慢相同時，液體溫度越高蒸發(fā)越快
。
③比較3，4兩張濕紙能否得出表面積對蒸發(fā)快慢的影響？
不能
不能
。（能、不能）

【考點】探究水沸騰時實驗器材的組裝順序；探究水沸騰時溫度變化的特點．

【答案】由下而上；94；液化；99；低于；水的初溫較低；1；3；液體表面積及附近空氣流通快慢相同時，液體溫度越高蒸發(fā)越快；不能

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：64引用：1難度：0.7

相似題

1．小李同學(xué)為進一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計分別測量燒杯和試管中水的溫度。
（1）安裝該實驗裝置的順序是
（選填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）點燃酒精燈時，打開燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是
現(xiàn)象，說明液態(tài)酒精發(fā)生
（填物態(tài)變化名稱）。
（3）當(dāng)甲溫度計的示數(shù)達(dá)到99℃時，燒杯中的水開始沸騰，說明當(dāng)時大氣壓可能
（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（4）當(dāng)乙溫度計示數(shù)達(dá)到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其原因是
。
（5）當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點
（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
發(fā)布：2024/9/16 1:0:9組卷：875引用：8難度：0.4
解析
2．如圖甲是探究“水和油沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，兩個試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時間這兩種液體吸收的熱量相同。
（1）組裝實驗器材時，組裝順序應(yīng)該是由下至上，這樣做的目的是使酒精燈用
（選填“內(nèi)焰”、“外焰”）加熱。
（2）實驗進行一段時間后，如圖甲所示放在油中溫度計的示數(shù)為
℃。
（3）實驗過程中兩個溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示分析圖像可知，液體沸騰時，吸收熱量，溫度
（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
（4）小明做實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度只有98℃，說明當(dāng)?shù)卮髿鈮?
（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若試管中油的質(zhì)量是水質(zhì)量的2倍，由乙圖可知：c_油=
J/（kg?℃），（已知c_水=4.2×10³J/（kg?℃））。
發(fā)布：2024/10/11 0:0:2組卷：16引用：2難度：0.7
解析
3．某班級同學(xué)在探究“水沸騰時溫度變化的特點”時，實驗裝置如圖甲所示。
（1）實驗器材的合理安裝順序是
（選填“從下至上”或“從上至下”）。
（2）裝置中帶孔的硬紙板的主要作用是
（只有一個選項正確）。
A.延長水沸騰前的加熱時間
B.延長水沸騰時的加熱時間
C.縮短水沸騰前的加熱時間
D.縮短水沸騰時的加熱時間
（3）實驗過程中，某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示為
℃。
（4）實驗過程中判斷水沸騰的依據(jù)是
（只有一個選項正確）。
A.水的溫度保持不變
B.水中氣泡上升變大
C.水中氣泡上升變小
D.水面上方冒“白氣”
（5）某小組同學(xué)使用同一套器材做了兩次實驗，得到的實驗圖象如圖丙所示，a次實驗水在5min開始沸騰，b次實驗水在7min開始沸騰，兩次實驗水開始沸騰的時間不同的原因可能是兩次實驗時燒杯中水的多少不同，
次實驗水更多一些。
（6）實驗中燒杯中水多比水少的好處是
。
（7）（2分）細(xì)心的小明同學(xué)觀察爸爸在家里用電陶爐燒水，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時，離壺口一段距離處出現(xiàn)“白氣”，而壺口處卻沒有（如圖丁所示），請分析出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因
。
發(fā)布：2024/9/26 11:0:1組卷：60引用：2難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~