當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年福建省漳州市華安縣九年級(jí)（上）期中物理試卷> 試題詳情

如圖甲是探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝有初溫相同的水和油，相同時(shí)間這兩種液體吸收的熱量相同。
（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，組裝順序應(yīng)該是由下至上，這樣做的目的是使酒精燈用
外焰
外焰
（選填“內(nèi)焰”、“外焰”）加熱。
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，如圖甲所示放在油中溫度計(jì)的示數(shù)為
91
91
℃。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示分析圖像可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
（4）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度只有98℃，說(shuō)明當(dāng)?shù)卮髿鈮?
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若試管中油的質(zhì)量是水質(zhì)量的2倍，由乙圖可知：c_油=
2.1×10³
2.1×10³
J/（kg?℃），（已知c_水=4.2×10³J/（kg?℃））。

【考點(diǎn)】探究水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)器材的組裝順序；探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．

【答案】外焰；91；不變；低于；2.1×10³

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/11 0:0:2組卷：16引用：2難度：0.7

相似題

1．如圖甲是小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min。

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)裝置安裝的順序是
。（由上而下、由下而上）
（2）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是
℃。小明發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)外壁上掛滿小水珠，較難讀數(shù)，請(qǐng)指出小水珠形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱(chēng)是
。
（3）圖丙是兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。
①由圖象可知水的沸點(diǎn)是
℃，此時(shí)的氣壓
（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是
。
（4）小明戴好隔熱手套取下盛有熱水的燒杯。又找來(lái)一個(gè)相同的空燒杯。小紅找來(lái)4張衛(wèi)生紙，把它們都噴濕，把其中的一張濕紙對(duì)折后撕去一半，將它們貼在燒杯的外壁，分別標(biāo)記為1、2、3、4（如圖丁所示），其中1、2、3紙片面積相等，4的紙片面積最小。
①電吹風(fēng)對(duì)著1號(hào)濕紙吹冷風(fēng)，比較1、2兩張濕紙，先落下的是
號(hào)紙片。
②比較2，3兩張濕紙，先落下的是
號(hào)紙片。理由是
。
③比較3，4兩張濕紙能否得出表面積對(duì)蒸發(fā)快慢的影響？
。（能、不能）
發(fā)布：2024/9/19 1:0:9組卷：64引用：1難度：0.7
解析
2．小李同學(xué)為進(jìn)一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯和試管中水的溫度。
（1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置的順序是
（選填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，打開(kāi)燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是
現(xiàn)象，說(shuō)明液態(tài)酒精發(fā)生
（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。
（3）當(dāng)甲溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到99℃時(shí)，燒杯中的水開(kāi)始沸騰，說(shuō)明當(dāng)時(shí)大氣壓可能
（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
（4）當(dāng)乙溫度計(jì)示數(shù)達(dá)到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒(méi)有沸騰，其原因是
。
（5）當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說(shuō)明加入食鹽后水的沸點(diǎn)
（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
發(fā)布：2024/9/16 1:0:9組卷：875引用：8難度：0.4
解析
3．某班級(jí)同學(xué)在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）實(shí)驗(yàn)器材的合理安裝順序是
（選填“從下至上”或“從上至下”）。
（2）裝置中帶孔的硬紙板的主要作用是
（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）。
A.延長(zhǎng)水沸騰前的加熱時(shí)間
B.延長(zhǎng)水沸騰時(shí)的加熱時(shí)間
C.縮短水沸騰前的加熱時(shí)間
D.縮短水沸騰時(shí)的加熱時(shí)間
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示為
℃。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中判斷水沸騰的依據(jù)是
（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）。
A.水的溫度保持不變
B.水中氣泡上升變大
C.水中氣泡上升變小
D.水面上方冒“白氣”
（5）某小組同學(xué)使用同一套器材做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)圖象如圖丙所示，a次實(shí)驗(yàn)水在5min開(kāi)始沸騰，b次實(shí)驗(yàn)水在7min開(kāi)始沸騰，兩次實(shí)驗(yàn)水開(kāi)始沸騰的時(shí)間不同的原因可能是兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中水的多少不同，
次實(shí)驗(yàn)水更多一些。
（6）實(shí)驗(yàn)中燒杯中水多比水少的好處是
。
（7）（2分）細(xì)心的小明同學(xué)觀察爸爸在家里用電陶爐燒水，發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時(shí)，離壺口一段距離處出現(xiàn)“白氣”，而壺口處卻沒(méi)有（如圖丁所示），請(qǐng)分析出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因
。
發(fā)布：2024/9/26 11:0:1組卷：60引用：2難度：0.6
解析

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