哨卡（節(jié)選）
      ①經過近三個小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡?？耧L更加肆虐，雪拍到臉上，像刀割一般疼痛。
      ②三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。
      ③風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手。表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”
      ④A.將軍的目光嚴厲起來。他轉過身。盯著上校：“高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定是什么？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅（niè rú ）著，盯了哨兵一眼，沒吱聲。B.將軍顯然是生氣了，他提高了嗓門：“你就是這么帶兵的？讓一個戰(zhàn)士這么長時間在這兒值勤？嗯？！”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會怎樣？”
      ⑤上校沒有回答。C.持槍哨兵立正著，張了張嘴。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是上校的……親弟弟……”
      ⑥將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人行了一個軍禮。所有的人都立正，向將軍行了一個軍禮，他們的眼中都閃著淚花。
      ⑦風雹中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠遠望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。
（1）“狂風更加肆虐，雪拍到臉上，像刀割一般疼痛。”這句話寫出了

環(huán)境的惡劣

環(huán)境的惡劣

。
（2）文中畫“______”的句子分別運用了什么描寫方法？選一選。（填序號）

①語言描寫

②動作描寫

③神態(tài)描寫

④心理描寫

A句

③

③

B句

①

①

C句

②

②

（3）讀A句，聯系上下文，此時將軍可能在想：

這位戰(zhàn)士長時間在劣環(huán)境下執(zhí)勤，不符合規(guī)定

這位戰(zhàn)士長時間在劣環(huán)境下執(zhí)勤，不符合規(guī)定

。讀C句，這個哨兵可能想說：“

我就是上校的弟弟

我就是上校的弟弟

?！?br />（4）將軍為什么要向所有的軍人行軍禮？下列說法不正確的一項是

B

B

。
A.將軍被上校的親弟弟堅守崗位、任勞任怨的精神所感動。
B.將軍在給所有的軍人示范行軍禮的標準姿勢。
C.上校為了讓其他戰(zhàn)士少在惡劣環(huán)境下執(zhí)勤，把自己的親弟弟安排在最艱苦的崗位上長達五年，這種犧牲小我的品質感動了將軍。
D.將軍向所有的軍人行軍禮，是為了表達自己對邊防戰(zhàn)士的敬意。
（5）請談談你對第七自然段中畫“           ”句子的理解。

本句運用比喻手法，將在風雹中執(zhí)勤的軍人比喻為一座群雕，生動形象地寫出了軍人們在惡劣環(huán)境下執(zhí)勤，堅守崗位、任勞任怨。

本句運用比喻手法，將在風雹中執(zhí)勤的軍人比喻為一座群雕，生動形象地寫出了軍人們在惡劣環(huán)境下執(zhí)勤，堅守崗位、任勞任怨。