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研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同溫度條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
裝置編號(hào)AB
無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL1010
活化酵母菌液/mL0.10.1
溫度(℃)525
第一步:配制無(wú)菌葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液
第二步:按下表步驟操作
第三步:用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)起始酵母菌數(shù),并做好記錄.
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第五步:連續(xù)7天,每天同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù),做好記錄.
回答下列問(wèn)題:
(1)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,需將試管
振蕩
振蕩
,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻,減少誤差.
(2)在計(jì)數(shù)室,按以下順序操作
B→A→C
B→A→C
(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù).
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣          B.蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上         C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
(3)若在25×16規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板中,統(tǒng)計(jì)到5個(gè)中方格(共80個(gè)小方格)對(duì)應(yīng)的酵母菌為48個(gè),則1mL混合樣液中含有酵母菌約為
2.4×106
2.4×106
個(gè).
(4)某同學(xué)第5天在使用顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),看到小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,則應(yīng)當(dāng)將樣液適當(dāng)
稀釋
稀釋
后再計(jì)數(shù).
(5)在理想環(huán)境中,即資源和空間充足、沒(méi)有天敵和災(zāi)害等,酵母菌種群數(shù)量呈
J
J
型增長(zhǎng);自然界中資源和空間總是有限的,酵母菌種群數(shù)量呈
S
S
型增長(zhǎng).

【答案】振蕩;B→A→C;2.4×106;稀釋?zhuān)籎;S
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:76引用:6難度:0.3
相似題
  • 1.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 1:0:6組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:10引用:3難度:0.6
  • 3.用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌,其他培養(yǎng)條件相同,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d,如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題。

    (1)檢測(cè)培養(yǎng)液中的酵母菌種群密度常用的方法是
     
    ,培養(yǎng)酵母菌時(shí)需要將溫度控制在20℃左右,原因是
     
    。
    (2)曲線a所示的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快,主要原因是種群增長(zhǎng)所需的
     
    最豐富。
    (3)曲線d為對(duì)照組,對(duì)照組的培養(yǎng)方式是
     
    。該組酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度后,種群增長(zhǎng)逐漸變慢,其限制因素有
     
    (答出2點(diǎn)即可)。
    (4)隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),在有限的空間中,每組酵母菌種群數(shù)量都會(huì)達(dá)到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指
     

    (5)樣方法常適用于對(duì)植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有
     
     
    ,在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到
     
    。

    發(fā)布:2024/12/31 0:0:1組卷:12引用:2難度:0.7
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