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某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
試管
試管
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母),要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是
C
C
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
KClO3
M
n
O
2
KCl+O2
KClO3
M
n
O
2
KCl+O2
。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花

(4)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向
(填“上”或“下”)傾斜,原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
。
【答案】試管;錐形瓶;A;C;KClO3
M
n
O
2
KCl+O2;在試管口放一團(tuán)棉花;下;防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/21 3:0:11組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答相關(guān)問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)寫(xiě)出圖中儀器X的名稱
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)
     
    (填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    (3)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
     
    ,二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后
     
    (填“變多”,“變少”或“不變”)。小組同學(xué)想驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果,所以在實(shí)驗(yàn)前,先用天平稱量了二氧化錳的質(zhì)量,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了收集到更為純凈的氧氣,小組同學(xué)一致認(rèn)為應(yīng)選用圖1中的
     
    裝置收集。待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,小組同學(xué)進(jìn)行了
     
    操作,該操作中,不需要用到圖2中的儀器有
     
    (填字母)。
    (4)若用水將收集在集氣瓶中的氧氣導(dǎo)入醫(yī)用塑料袋(排空氣法),則圖3裝置應(yīng)如何連接?(水龍頭后導(dǎo)管的連接順序)
     
    (連接a、b、c、d的順序)。
    A.abcd
    B.bacd
    C.abdc
    D.badc
    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    (填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;試管口略向下傾斜的原因是
     
    ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先
     
    ,再
     
    ;若用E裝置收集氧氣,應(yīng)從
     
    口進(jìn)(填“a或b”),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
     
    。
    (2)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
     
    (填字母序號(hào))。
    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)儀器③名稱是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合為
     
    。
    (3)某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (4)檢驗(yàn)氧氣的基本操作為:用帶火星的木條伸入集氣瓶,若
     
    ,則氣體為氧氣。
    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:15引用:1難度:0.7
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