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當(dāng)前位置：蘇科版八年級上冊《第1章聲現(xiàn)象》2017年單元測試卷（江蘇省揚州市高郵市陽光外國語學(xué)校）> 試題詳情

音樂會上各種樂器為我們奏出了美妙的音樂。回來之后，小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法，可是，究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變？
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（1）請你就圖中老師提出的問題作一個猜測：

弦樂器的音調(diào)高低與弦的粗細、松緊和長短有關(guān)

（2）小超的做法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同。他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同，當(dāng)他撥動粗細不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)也不同。然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了。
分析與論證：弦樂器的音調(diào)高低與弦的

粗細

、

松緊

和

長度

有關(guān)。
小菲的做法是：找音樂老師借了一支笛子，經(jīng)過反復(fù)實驗后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)。
（3）請你也動手進行實驗探究，然后回答：
①在弦的粗細、松緊相同時，弦越

短

，音調(diào)越高；在弦的粗細、長短相同時，弦越

緊

，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越

細

，音調(diào)越高。
②在吹響笛子時，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越

低

（選填“高”或“低”）。

【考點】探究音調(diào)與物體振動快慢的關(guān)系．

【答案】弦樂器的音調(diào)高低與弦的粗細、松緊和長短有關(guān)；粗細；松緊；長度；短；緊；細；低

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：53引用：4難度：0.3

相似題

1．小華根據(jù)“迷你實驗室”“制作橡皮筋吉他”的內(nèi)容找來了一個紙盒、幾根粗細不同長度相同的橡皮筋（從a到d越來越細）、兩根木條、小刀等器材，根據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu)，想制作一個橡皮筋吉他。
（1）在制作的過程中，他想：為什么要在上面挖一個圓孔呢？于是上網(wǎng)查閱，得知此圓孔與吉他上音孔的作用相同，都是：聲波經(jīng)過圓孔傳播到箱（或盒）中，碰到箱（或盒）壁被
回來，從而能感覺到吉他聲音不斷在回響。了解圓孔作用后，他很快就制作完成了。撥動橡皮筋，幾乎沒有聲音，他仔細檢查發(fā)現(xiàn)沒加木條，導(dǎo)致紙盒
（“減弱”或“增強”）了橡皮筋的振動。
（2）小華加上木條后繼續(xù)探究，圖乙中，當(dāng)他撥動圖中a、b、c、d四根橡皮筋時，聽到橡皮筋a的音調(diào)最低，橡皮筋d的音調(diào)最高，他得出結(jié)論：撥動橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
有關(guān)。
（3）將木條由平放改為側(cè)放時，橡皮筋被張緊的程度增大，用大小相同的力去撥動同一根橡皮筋，發(fā)出聲音的音調(diào)比木條平放時撥動橡皮筋發(fā)出聲音的音調(diào)
，他得出結(jié)論：撥動橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
有關(guān)。
（4）請你對上面（3）中小華的探究進行評價
。
發(fā)布：2024/10/5 12:0:2組卷：52引用：1難度：0.7
解析

2．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動后，聯(lián)想到這樣一個問題：弦張緊程度相同的條件下，發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。實驗所用琴弦及數(shù)據(jù)如下：

編號	琴弦材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm²
A	銅	40	0.5
B	尼龍絲	40	0.5
C	尼龍絲	30	0.5
D	鋼	20	0.3
E	鋼	20	0.7

（1）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細的關(guān)系，應(yīng)選用表中編號為

的琴弦。
（2）選用編號為A、B兩根琴弦，是為了探究琴弦的音調(diào)與

的關(guān)系。
（3）選用編號為A、C兩根琴弦

（選填“能”或“不能”）探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長度的關(guān)系。

發(fā)布：2024/10/14 18:0:1組卷：50引用：1難度：0.6

解析

3．有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等橫截面積；b、c等高，b的橫截面積小于c；c與d不等高，但橫截面積相同，各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學(xué)根據(jù)聽音調(diào)的高低猜想空氣柱振動發(fā)聲的頻率可能與：①空氣柱的長短有關(guān)；②空氣柱的橫截面積有關(guān)；③水柱的長短有關(guān)。
（1）小明用同樣大小的力分別在c與d口上吹氣，使空氣柱振動發(fā)聲，這是在探究猜想
（填序號）；結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動發(fā)聲的音調(diào)相同，說明該猜想是
的（選填“正確”或“錯誤”）。
（2）若要探究“聲音的音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系”，應(yīng)選量筒
（填字母代號），若選擇的量筒是b與c,則探究的是猜想
（填序號）。
（3）以上實驗所用到的研究方法，在物理學(xué)中稱為
。
發(fā)布：2024/10/18 16:0:2組卷：118引用：5難度：0.6
解析

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