材料分析題（要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析。）
情境一：浩軒和希瑞在踢球時，浩軒不小心把教室的玻璃打破了。浩軒對希瑞說：我們是好朋友，你不能說玻璃是我打破的。希瑞也表示他們是好朋友，絕對不會跟外人說。
情境二：子墨與心雨在小學(xué)時就是好朋友，中學(xué)時活潑開朗的心雨很快就結(jié)識了不少新朋友。子墨性格內(nèi)向，認(rèn)為心雨不和自己做朋友了，同學(xué)間沒有真正的友誼。
（1）在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何澄清同學(xué)間的友誼？
材料：佳佳在網(wǎng)上認(rèn)識了一個叫“天南海北”的網(wǎng)友，這個網(wǎng)友給她講明星軼事，還經(jīng)常在網(wǎng)上曬他家是豪車的生活照。佳佳深深迷戀上了“天南海北”，竟答應(yīng)他到武漢見面?？僧?dāng)佳佳滿懷期待趕到賓館后，卻被“天南海北”和幾個不良青年控制，后經(jīng)警察全力解救，才免遭厄運。
（2）如果我們的交往長期依賴網(wǎng)絡(luò)會有什么消極作用？
（3）材料中給我們什么警示？