我校初中部九年級組織了一次“溫故知新”學(xué)習(xí)方法交流會，請你一起參加本次活動。
活動一：撰寫開場白
畢業(yè)季，如歌的初中生活轉(zhuǎn)眼即逝。少年正是讀書時，回首學(xué)習(xí)之旅，內(nèi)容實際又豐富：我們曾熱情洋yì□地漫步古詩苑，感受君子取義成rén□的激情豪邁；A.我們曾自由快樂地徜徉小說天地，隱匿心底感受主人公的悲歡離合；我們曾裝腔作勢地吟詠新詩，唱響海燕勇敢自信的高ào□之歌；我們還蕩氣回腸地響應(yīng)時代的號召，勇立潮頭爭做時代的舵手。
今天，我們將安排部分板塊學(xué)習(xí)活動，來復(fù)盤初中三年的綜合性學(xué)習(xí)，請你帶上行囊，跟隨我們的步伐，出發(fā)吧！
（1）根據(jù)拼音，寫出文中空缺處的漢字。
①洋yì 溢溢
②取義成rén 仁仁
③高ào 傲傲
（2）給語段中加點的字選擇正確的讀音。
①徜徉（a.cháng b.táng） aa
②號召（a.zhāo b.zhào） bb
（3）文中畫波浪線的成語運用是否恰當(dāng)？請根據(jù)語境和你的理解闡述理由。
（4）文字中畫線句A有一處語病，請修改。
【答案】溢；仁；傲；a；b
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：21引用：4難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）這對于一班bǐ bó技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。
（2）三妹便sǒng yǒng著她去拿一只來。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑著，走著。
（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得dà xiāng jìng tíng。發(fā)布：2025/1/4 2:30:3組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．北京冬奧會可謂“中國味”十足，向世界展示中國自信。小嘉擬圍繞冬奧會編輯兩期主題為“一起向未來，賽下也精彩”的公眾號，請你一起參與，并完成相關(guān)任務(wù)。
【第一期 浪漫冬奧 文化中國】
解說詞中的中國精神
開閉幕式的浪漫詩意運動員 相應(yīng)解說詞 中國精神 金博洋 我生來就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯瞰低矮的_______（A.丘壑 B.溝壑）。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，藐視平（yōng） ①的懦夫。 志存高遠(yuǎn) 高亭宇 眼有星辰大海，胸有________（A.丘壑 B.溝壑）萬千，心有繁花似（jǐn） ②，歸來依舊少年。 ④ 蘇翊鳴 一次無（xiè） ③可擊的發(fā)揮，一場精彩紛呈的表演，一幫實力強(qiáng)勁的對手，一個閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 迎難而上
（1）根據(jù)拼音，填寫①-③處的漢字。浪漫元素 相應(yīng)古詩文 文化詩意 春草初生 ⑤ ，。
（歐陽修《采桑子》）發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂擺動，視覺與聽覺結(jié)合，形成一道流動中的風(fēng)景。 北國飄雪 ⑥ ，。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》）代表不同參賽國的雪花紛紛飄落，亦真亦幻，寓意著蓬勃濃郁的無邊生機(jī)。 微火成炬 ⑦ ，。
（李商隱《無題》）微火雖微，亦能照見未來，燃燒與映照著全人類對奧林匹克事業(yè)的無限忠誠。 焰火傳訊 ⑧ ，。
（《大道之行也》）“天下一家”焰火圖案，宣揚運動無國界的精神，更彰顯中華民族的大同理想。
（2）為文中兩個橫線處選擇恰當(dāng)選項填空。
（3）在④處填上相應(yīng)的中國精神。
（4）根據(jù)提示依次寫出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩文名句。發(fā)布：2025/1/3 4:30:3組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìn sè。
（2）他的游記里，十分tuī chóng這座橋，說它“是世界上獨一無二的”。
（3）他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rú zuò zhēn zhān。
（4）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ，青絲變白發(fā)。發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：8引用：1難度：0.8
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