某?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對二氧化碳制取和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)一】探究不同形狀的碳酸鈣對反應(yīng)速率的影響
小組同學(xué)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)比較塊狀和粉末狀的碳酸鈣與足量稀鹽酸反應(yīng)的快慢。按圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，傾斜錐形瓶，使10mL稀鹽酸與固體充分接觸，瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖2所示：
（1）實(shí)驗(yàn)中所取的塊狀碳酸鈣質(zhì)量m=11。
（2）圖2中d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為 CaCl2和HClCaCl2和HCl。
（3）從圖2中可知，不同形狀的碳酸鈣對反應(yīng)速率的影響結(jié)論為 在其它條件相同時(shí)，碳酸鈣的顆粒越小，反應(yīng)速率越快在其它條件相同時(shí)，碳酸鈣的顆粒越小，反應(yīng)速率越快。
【實(shí)驗(yàn)二】探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
小組同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器和CO2傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線。（如圖丙）
（4）寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
（5）設(shè)計(jì)圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是 對比作用，排除水的干擾對比作用，排除水的干擾。
（6）圖丙中曲線 ⅡⅡ（填Ⅰ或者Ⅱ）表示CO2和NaOH溶液的反應(yīng)。
（7）化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量的變化，小組同學(xué)還利用溫度傳感器獲得了實(shí)驗(yàn)過程中溫度隨時(shí)間變化的曲線（如圖?。€Ⅲ為CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，曲線Ⅳ為CO2與水的反應(yīng)。由此證明CO2與NaOH反應(yīng)是 放熱放熱反應(yīng)。（填“吸熱”、“放熱”）
【實(shí)驗(yàn)三】定量探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后碳酸鈉的含量
小組同學(xué)們利用圖所示裝置測定實(shí)驗(yàn)二圖甲反應(yīng)后燒瓶內(nèi)溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】①濃硫酸可以吸收水蒸氣
②堿石灰可以吸收二氧化碳?xì)怏w和水分
【實(shí)驗(yàn)步驟】①稱量裝置D的質(zhì)量為304.6g；
②取10g反應(yīng)后燒瓶內(nèi)的溶液裝入裝置B中；
③連接裝置，檢查裝置氣密性；
④打開彈簧夾a,緩緩鼓入一段時(shí)間空氣；
⑤再次稱量D的質(zhì)量為307.9g；
⑥打開彈簧夾a,再次緩緩鼓入一段時(shí)間空氣；
⑦關(guān)閉彈簧夾a,滴加稀硫酸使其發(fā)生反應(yīng)，直至不再產(chǎn)生氣泡為止；
（8）請將實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序?qū)懗鰜?③②④①⑦⑥⑤③②④①⑦⑥⑤。
（9）E裝置的作用是 防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置中，造成實(shí)驗(yàn)誤差防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置中，造成實(shí)驗(yàn)誤差。
（10）打開彈簧夾a,再次緩緩鼓入一段時(shí)間空氣的目的是 用不含二氧化碳的空氣將B裝置中生成的二氧化碳全部趕到D裝置中，減少誤差用不含二氧化碳的空氣將B裝置中生成的二氧化碳全部趕到D裝置中，減少誤差。
【數(shù)據(jù)處理】
（11）根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算實(shí)驗(yàn)二圖甲反應(yīng)后燒瓶內(nèi)溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 79 5%79 5%。
【拓展延伸】查閱資料，Na2CO3溶液與CO2也會發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，向10g8%的NaOH溶液通入一定體積的CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3，則參加反應(yīng)的CO2的體積范圍 0.22L＜V＜0.44L0.22L＜V＜0.44L（該狀況下，CO2的密度為2g/L）。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；探究酸堿的主要性質(zhì)；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究．
【答案】1；CaCl2和HCl；在其它條件相同時(shí)，碳酸鈣的顆粒越小，反應(yīng)速率越快；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；對比作用，排除水的干擾；Ⅱ；放熱；③②④①⑦⑥⑤；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D裝置中，造成實(shí)驗(yàn)誤差；用不含二氧化碳的空氣將B裝置中生成的二氧化碳全部趕到D裝置中，減少誤差；79 5%；0.22L＜V＜0.44L
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：145引用：1難度：0.3
相似題
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1．家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個(gè)即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：91引用：1難度：0.5
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