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金屬鈉與水的反應是中學化學中的一個重要反應.在高中化學教材的幾次改版中該實驗曾出現(xiàn)過幾種不同的演示方法,分別如圖中甲、乙、丙所示:
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(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時,向盛有Ca(HCO32溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉.下列現(xiàn)象描述正確的是
ABD
ABD
(填字母).
A.鈉浮在液面上,并四處游動,最后消失     B.鈉熔化成一個光亮的小球
C.反應開始后,溶液由無色變紅色           D.恢復到室溫時,燒杯底部有固體物質析出
(2)請補充并完成甲實驗中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→
用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中
用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中
→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(HCO32溶液的燒杯中.
(3)按圖乙所示方法來收集產生的氣體,需將鈉包好,再放入水中.取相同質量的鈉按下列幾種情況收集產生的氣體在相同條件下體積最大的是
A
A

A.用鋁箔包住鈉    B.用錫箔包住鈉    C.直接將鈉投入的水中
(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進行實驗,用手擠壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子,共排出水的體積為16.8mL,待鈉反應結束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恢復成原狀,假設瓶內、瓶外均屬于標準狀況,則所用的鈉的質量為
0.0345
0.0345
g.

【答案】ABD;用濾紙吸干表面的煤油,在玻璃生上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中;A;0.0345
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:65引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.某興趣小組探究鈉與水、鹽酸、醋酸和乙醇反應的快慢。
    (1)興趣小組成員根據已有認知模型提出以下猜測:
    猜測1:鈉分別與水、鹽酸反應,鈉與鹽酸反應更快。
    猜測2:鈉分別與乙醇、醋酸反應,鈉與醋酸反應更快。
    (2)設計實驗進行“證實與證偽”實驗I配制一定濃度的HCl
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    ①用12.00mol?L-1HCl配制0.50mol?L-1HCl和5.00mol?L-1HCl時,除用到燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須用到下列儀器中的
     
    (寫對應字母)。
    實驗Ⅱ相同溫度下,比較鈉與水、0.50mol?L-1HCl、5.00mol?L-1HCl反應的快慢:
    序號 鈉塊(形狀幾乎相同) 反應液體(50mL) 鈉塊消失時間
    0.15g Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ
    0.15g 0.50mol?L-1HCl
    0.15g 5.00mol?L-1HCl
    該小組查閱資料知,相同溫度下,影響鈉與鹽酸反應速率的主要因素是c(H+)和鈉表面的c(Na+)。
    ②鈉與5.00mol?L-1HCl反應,速率最慢的原因可能是
     

    實驗Ⅲ相同溫度下,比較鈉與乙醇、醋酸反應的快慢
    ③根據信息,完成表格:
    實驗序號 鈉塊(形狀大小幾乎一樣) 兩個相同的燒杯(反應液體50mL) 實驗現(xiàn)象 鈉塊完全反應完所需時間 實驗結論
    0.15g 無水乙醇
     
    ,產生氣泡較快
    1285s 鈉與無水乙醇反應的反應速率比鈉與冰醋酸反應的速率快得多
    0.15g 冰醋酸
     
    ,產生氣泡較慢
    3625s
    ④通過上述實驗,該小組同學發(fā)現(xiàn)實驗結果是鈉與無水乙醇反應時,鈉塊完全反應需要的時間更短。對此,同學們對實驗現(xiàn)象進行了分析,發(fā)現(xiàn)上述實驗設計存在缺陷,該缺陷是
     
    。
    ⑤請你幫助該小組同學設計新的實驗方案,對上述實驗進行改進
     

    ⑥通過實驗探究,該小組同學認為鈉與醋酸反應比鈉與乙醇反應慢,原因可能是
     

    A.冰醋酸是無水乙酸,無水情況下難以電離出氫離子
    B.乙醇鈉在乙醇中的溶解度大于乙酸鈉在乙酸中的溶解度
    C.乙酸羧基中的氫原子比乙醇羥基中的氫原子更難電離出氫離子

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:21引用:1難度:0.6
  • 2.在實驗室里做鈉跟水反應的實驗時,下列儀器或耗材 a.試管夾、b.鑷子、c.小刀、d.冷凝管、e.濾紙、f.研缽、g.燒杯、h.坩堝、i.石棉網、j.玻璃片、k.藥匙、l.燃燒匙中,需要用到的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/6 6:0:10組卷:10引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.甲同學嘗試用碳酸氫鈉作膨松劑蒸饅頭,發(fā)現(xiàn)蒸出來的饅頭有堿味。

    Ⅰ.解釋現(xiàn)象
    (1)甲對此進行解釋:因為碳酸氫鈉溶液顯堿性。他設計如圖1所示實驗,觀察到
     
    ,認為自己的解釋正確。
    (2)乙同學不認同甲的解釋,依據是碳酸氫鈉受熱分解產生的碳酸鈉也顯堿性,寫出該反應的化學方程式
     

    Ⅱ.設計復合膨松劑
    設計原理:碳酸氫鈉及碳酸鈉均可與酸反應。
    (3)乙在實驗室中利用鹽酸進行模擬實驗。設計了如圖2所示實驗裝置,發(fā)現(xiàn)2個氣球均膨脹,寫出發(fā)生反應的離子方程式
     
     
    。裝置
     
    中(填“A”或者“B”)氣球膨脹體積更大,請通過計算說明
     
    。
    該同學利用檸檬酸和小蘇打做膨松劑蒸饅頭,取得了較為理想的口感。
    Ⅲ.調研市售復合膨松劑
    (4)某產品說明書如圖所示。請根據你對膨松劑的了解,任意選取配料表中2種物質,說明他們的不同作用
     
    。
    配料表:焦磷酸二氫二鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、磷酸二氫鈣、酒石酸氫鉀、食用玉米淀粉。
    Ⅳ.研究展望
    (5)除了以上研究問題外,關于如何蒸出口感好、色澤好的饅頭,還可以進行很多深入研究,請列舉1個你感興趣的研究問題
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:1難度:0.6
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