閱讀文章,回答問(wèn)題。
懸崖邊的樹(shù) ①我讀初中的時(shí)候,成績(jī)不好。由于對(duì)課外書(shū)及美術(shù)的熱愛(ài),我的初中生活一直過(guò)得迷迷糊糊,好像一轉(zhuǎn)眼就升上初三了。
②就在初三剛開(kāi)始不久,父親把我叫去,說(shuō);“像你這樣的成績(jī)。我的臉都被你丟尺了。我看你初中畢業(yè)不要去高雄參加聯(lián)考了,你去臺(tái)南考?!蔽耶?dāng)場(chǎng)怔在那里,因?yàn)樵谖揖幼〉泥l(xiāng)鎮(zhèn),所有的孩子都是參加高雄聯(lián)考,去臺(tái)南考試,無(wú)異就是放逐,連在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的旗美高中也不能考了。不知道哪里來(lái)的勇氣,我自己一個(gè)人跑到臺(tái)南去考高中,放榜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)考上了一個(gè)從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的高中——私立瀛海高中。
③瀛海高中剛成立不久,是超迷你的學(xué)校。每一年級(jí)只有三個(gè)班。整個(gè)高中加起來(lái)只有三百多人。學(xué)校在鹽分地帶,幾乎可以用“寸草不生”來(lái)形容。土地因?yàn)辂}分過(guò)高,一片灰白色。學(xué)校獨(dú)立于郊野,四面都是蔗田和稻田。記得入學(xué)注冊(cè)時(shí)是爸爸陪我去的,他看到那么簡(jiǎn)陋的校舍和荒涼的景色,大吃一驚,非常訝異地問(wèn)我:“你怎么會(huì)考上這種學(xué)校?“
④由于學(xué)生很少,大部分的學(xué)生都住校,我也開(kāi)始了離家的生活。住在學(xué)校時(shí)認(rèn)識(shí)了許多死黨,加上無(wú)人管教,我的心就像鳥(niǎo)飛出籠子一樣,幾乎把所有的時(shí)間都用來(lái)讀課外書(shū),畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)文章。每到假日,我就跑到臺(tái)南市去看電影、逛書(shū)店。我的高中生活大致是快樂(lè)的,除了功課以外。學(xué)校的功課日漸令我厭煩,赤字一天一天增加,到高一結(jié)束時(shí),有一大半的功課都是補(bǔ)考才通過(guò)的。這時(shí),我暗暗地準(zhǔn)備輟學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué),當(dāng)我把這想法告訴爸爸,他氣得好幾天不和我說(shuō)話。有一天,他終于開(kāi)口了:“你再讀一學(xué)期,真的不行,再轉(zhuǎn)回來(lái)吧!”
⑤升入高二,我們換了導(dǎo)師,是一位七十歲的老頭,聽(tīng)說(shuō)是北京大學(xué)畢業(yè)的,因?yàn)樵谑≈型诵荩D(zhuǎn)到私校來(lái)教。他就是后來(lái)徹底改造我的王雨蒼老師。
⑥開(kāi)學(xué)不久,他叫我去他家包餃子,然后告訴我:“你在報(bào)紙上的文章我看過(guò),寫(xiě)得真不錯(cuò)?!边@是第一位確定那些文章是我寫(xiě)的老師,以前的老師都以為只是同名同姓的人。然后,王老師告訴我,他從事教育工作快五十年了,學(xué)生的素質(zhì)他差不多一眼就可以看出來(lái)。他之所以退而不休,轉(zhuǎn)到私立學(xué)校教書(shū),不只是因?yàn)榕d趣,也是為了尋找滄海遺珠。吃完師母的餃子,告辭的時(shí)候,王老師摟著我的肩膀說(shuō):“你有什么想法,隨時(shí)可以來(lái)找老師談?wù)?。林清玄,你不要自暴自棄呀!”我從未被老師如此感性地?duì)待,當(dāng)場(chǎng)就紅了眼睛。
⑦接下來(lái)就像變魔術(shù)一樣,我把一部分的心力用在課業(yè)上,功課雖然不好,也還在及格邊緣。由于王老師的鼓勵(lì),我把大部分心力用在寫(xiě)作上,不僅作品陸續(xù)發(fā)表在報(bào)紙雜志上,還連續(xù)兩次得到全臺(tái)南市中學(xué)作文比賽的第一名。這使我加強(qiáng)了對(duì)自己的信心。也更堅(jiān)定了日后的寫(xiě)作之路。不管是寫(xiě)作文還是周記,或是發(fā)表在報(bào)上的文章,王雨蒼老師總是仔細(xì)斟酌、修改,與我熱心討論,使我在升學(xué)至上的壓力中還有喘息的空間。渴望成為作家的夢(mèng)想,在我的高中生活中,猶如大海里的浮木,使我不致沒(méi)頂。王老師則是和我一起坐在浮木上的人,并且?guī)臀艺{(diào)整了浮木的方向。在我高中畢業(yè)的時(shí)候,我不再對(duì)前途畏懼了,雖然大學(xué)的考試一直不順利,但是我知道,我的寫(xiě)作不會(huì)再被動(dòng)搖了。
⑧一直到現(xiàn)在,我只要想起中學(xué)生活,王雨蒼老師那高大的身景、紅潤(rùn)的雙頰就會(huì)在眼前浮現(xiàn),想到他最常對(duì)我說(shuō)的:“你一定會(huì)成功的,不要自暴自棄呀!”我不知道自己是不是王老師尋找的滄海遺珠,但我知道好老師正如同懸崖邊的樹(shù),能擋住那些失足墜落的學(xué)生。
⑨現(xiàn)在時(shí)空遙隔了,老師的魂魄已遠(yuǎn),但我仿佛看到在最陡峭的懸崖邊,還長(zhǎng)著翠綠的大樹(shù)。
(文/林清玄)(1)請(qǐng)概括回答王雨蒼老師改造“我”的兩件事。
(2)文章大量筆墨寫(xiě)父親有什么作用?
(3)請(qǐng)從修辭方法的角度賞析第⑦段畫(huà)波浪線的句子。
(4)說(shuō)說(shuō)第⑨段有什么含義。
(5)請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出第⑥段“我”被老師表?yè)P(yáng)后的心理感受。
【考點(diǎn)】詞句理解賞析;內(nèi)容理解概括.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面文字,回答問(wèn)題。
母親和我的書(shū)
梁曉聲 ①我忘不了我的小說(shuō)第一次被印成鉛字那份兒喜悅,我日夜祈禱的就是這回事兒。避開(kāi)人,我躲在一個(gè)地方哭了,那一時(shí)刻我最想我的母親……
②一九六三年,我上小學(xué)五年級(jí)。已經(jīng)有了三十多本小人書(shū)。買糧、煤回來(lái),我總能得到幾毛錢(qián)。這幾毛錢(qián)加上母親平日給我的一些鋼蹦兒,漸漸積攢到一元多,就去買小人書(shū)。母親從不反對(duì)我買小人書(shū)。
③我還經(jīng)常出租小人書(shū)。有一次火車站派出所一位年輕的警察,沒(méi)收了我全部的小人書(shū),說(shuō)我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就嚎啕大哭。我那種可憐的樣子,使母親為之動(dòng)容。于是她帶我去討還我的小人書(shū)。
④“不給!出去!出去!”車站派出所年輕的警察粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來(lái)。母親對(duì)他說(shuō):“不給,我就坐臺(tái)階上不走?!彼f(shuō):“誰(shuí)管你!”砰地將門(mén)關(guān)上了?!皨?,咱們走吧。我不要了……”我仰起臉望著母親,心里一陣難過(guò)。親眼見(jiàn)母親因自己而被人呵斥,還有什么事比這更令一個(gè)兒子內(nèi)疚的?“不走,媽一定給你要回來(lái)!”母親說(shuō)著,就在臺(tái)階上坐了下去,并且扯我坐在她身旁,始終用一條手臂摟著我。我覺(jué)得母親似乎一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò),仿佛被一種持久的意念定在那兒了。我想我不能再對(duì)母親說(shuō):“媽,我們回家吧!”那意味著我失去的是三十幾本小人書(shū)。而母親失去的是一個(gè)十分自尊的女人的尊嚴(yán)。
⑤天漸漸黑了,“給你們吧……”年輕警察將我的小人書(shū)連同書(shū)包扔在我懷里。母親終于拉著我起身,昂然走下臺(tái)階?!罢咀?”年輕警察跑下了臺(tái)階。向我們走來(lái)。母親則將我扯近她身旁。像剛才坐在臺(tái)階上一樣,又用一條手臂接著我。年輕警察攔住一輛汽車,以不容違抗的語(yǔ)氣對(duì)司機(jī)大聲說(shuō):“把那個(gè)女人和孩子送回家去。要一直送到家門(mén)口!”
⑥我買的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是《青年近衛(wèi)軍》,要一元多錢(qián)。我還從來(lái)沒(méi)有向母親一次要過(guò)這么多錢(qián)。但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄,無(wú)精打采。
⑦在自己對(duì)自己的慫恿之下,我到母親的工廠向母親要錢(qián)。那是我第一次到母親為我們掙錢(qián)的那個(gè)地方。我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫切機(jī)板上。
⑧“媽……”“媽……”背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了。我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……“你來(lái)干什么?”“我……”“有事快說(shuō),別耽誤媽干活!”“我……要錢(qián)……”“要錢(qián)干什么?”“買書(shū)……”“多少錢(qián)?”“一元五角就行……”母親掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指數(shù)著。
⑨母親數(shù)完將錢(qián)塞在我手心里了,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背。立刻又將頭俯在縫切機(jī)板上了,立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
⑩那一天我第一次發(fā)現(xiàn),我的母親原來(lái)是那么瘦小,竟快是一個(gè)老女人了!那時(shí)刻我努力想回憶起一個(gè)年輕的母親的形象,然而竟回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。那一天,我第一次覺(jué)得我長(zhǎng)大了,應(yīng)該是一個(gè)大人了。并因自己十五歲了才意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當(dāng),無(wú)地自容。
?我鼻子一酸,攥著錢(qián)跑了出去……那天我用那一元五毛錢(qián)給母親買了一聽(tīng)水果罐。
?“你這孩子,誰(shuí)叫你給我買水果罐頭的?不是你說(shuō)買書(shū),媽才舍得給你錢(qián)的嗎?”那一天母親教落了我一頓。數(shù)落完了我,又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。
?我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。我用那一元五毛錢(qián)鄭重地買下了《青年近衛(wèi)軍》,從此,我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
?_____。
(選文有刪改)(1)通讀全文,根據(jù)提示,在橫線上將文章情節(jié)補(bǔ)充完整。
①“我”積攢零錢(qián)買小人書(shū),母親從不反對(duì);
②
③
④“我”給母親買了水果罐頭,母親數(shù)落“我”后又給“我”湊足了買書(shū)的錢(qián)。
(2)警察對(duì)我和母親的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)警察態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因是什么。
(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
母親拉著我起身,昂然走下臺(tái)階。
(4)請(qǐng)對(duì)選文中加橫線的句子進(jìn)行賞析。
立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……
(5)讀完全文,深深感動(dòng)之際,請(qǐng)你為文章補(bǔ)充一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)尾段與第①段相呼應(yīng)。思考后寫(xiě)在下面橫線處。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:29引用:5難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
孤獨(dú)的文明
余顯斌
①蒼龍山清秀如眉,值得一游。
②這,是一個(gè)朋友說(shuō)的。那兒,我很少去。一天,有點(diǎn)空閑后,我和妻子帶著飲料,還有食物去了。當(dāng)時(shí)是秋天,樹(shù)葉黃紅一片,天氣晴好如水。到了地方,果然很美。
③蒼龍山猶如長(zhǎng)眉,微微皺起。一座亭子,在眉毛一樣密密麻麻的樹(shù)林里,如一顆美人痣一樣,時(shí)時(shí)隱現(xiàn)。
④我們沿著上山的臺(tái)階慢慢走著。一級(jí)級(jí)臺(tái)階,彎彎曲曲,干凈如洗。
⑤到了半山腰時(shí),那兒有個(gè)平臺(tái),幾棵松樹(shù)挺立著一片青綠,樹(shù)下有張石桌,幾張石凳。
⑥幾個(gè)年輕人圍著桌子,有的吃著餅干,有的喝著飲料,大聲說(shuō)笑著,還有的嘰哩嘎啦地繞樹(shù)追趕著。我和妻子走累了,擦著額頭的汗,坐在一旁休息,喝起了飲料。
⑦那幾個(gè)年輕人吃完餅干,喝完飲料,扯出衛(wèi)生紙仔細(xì)擦了手。接著,一個(gè)個(gè)手一揚(yáng),將衛(wèi)生紙無(wú)一例外地白花花地扔在地上。我看了,不由得皺皺眉。妻子忙攔著,輕聲道:“別管閑事,和你無(wú)關(guān)?!?br /> ⑧我搖搖頭,長(zhǎng)嘆了一口氣,沒(méi)有說(shuō)什么。
⑨這時(shí),一個(gè)老人拿著個(gè)蛇皮袋子慢慢走來(lái),將衛(wèi)生紙小心拾起,仔細(xì)折疊后,放進(jìn)了袋子。一個(gè)小伙子見(jiàn)了,大聲道:“老頭,這飲料罐能賣點(diǎn)錢(qián)。那點(diǎn)紙,能賣啥?”說(shuō)完,“哐”的一聲,扔過(guò)一個(gè)飲料罐。老頭見(jiàn)了,無(wú)言拾起,輕輕放入袋中。
⑩接著,又有幾個(gè)易拉罐飛來(lái)。
?老人沒(méi)說(shuō)什么,只是抬頭望望,再次拾起。
?老人已經(jīng)七十多了,頭發(fā)花白,一臉的皺紋。
?我見(jiàn)了,暗暗同情起老人來(lái),拿了自己和妻子喝過(guò)的飲料罐,走了過(guò)去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對(duì)我微微一笑,算是招呼。然后,扛著袋子悄悄下山去了,消失在陽(yáng)光里。
?那天,我和妻子盡興而歸。
?幾天后,和朋友再見(jiàn),談到蒼龍山的潔凈,談到那個(gè)可憐的拾破爛的老頭。朋友一愣,告訴我:那是本市環(huán)保局的一個(gè)局長(zhǎng),退休后回到小城,一次,去蒼龍山游玩,看到滿山垃圾,一聲嘆息,找個(gè)袋子開(kāi)始撿拾起垃圾來(lái)。以后,這就成了他的慣例,每天如此。
?一時(shí),我臉紅了,妻子也臉紅了。原來(lái),蒼龍山的潔凈,蒼龍山的優(yōu)美,不是天然生成的,是一個(gè)老人用手一下又一下?lián)焓捌饋?lái)的。
?文明,不是清閑的文字描寫(xiě),是一種彎下身子的身體力行。
(1)結(jié)合語(yǔ)境,分析文中畫(huà)線句子環(huán)境描寫(xiě)的作用。
(2)閱讀下面一段話,揣摩加點(diǎn)的詞語(yǔ)表達(dá)了老人怎樣的心理?
我見(jiàn)了,暗暗同情起老人來(lái),拿了自己和妻子喝過(guò)的飲料罐,走了過(guò)去,笑著放入他的袋子里。他再次抬起頭,對(duì)我微微一笑,算是招呼。
(3)說(shuō)說(shuō)文中的老人身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:11引用:3難度:0.5 -
3.課外閱讀我能行。
獻(xiàn)身革命的方志敏??1935年1月,因?yàn)榕淹匠鲑u,方志敏被捕。蔣介石知道后,命令國(guó)民黨江西省黨部頭子俞伯慶勸降方志敏。俞伯慶假惺惺地對(duì)方志敏說(shuō):“蔣委員長(zhǎng)很想重用你,你為什么不爭(zhēng)取出來(lái)為黨國(guó)效力呢?”方志敏哼了一聲,說(shuō):“蔣介石是什么東西?”俞伯慶壓住怒火又試探著說(shuō):“你們紅軍不是已經(jīng)敗了嗎?”方志敏堅(jiān)定地反駁:“我們永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!”
??俞伯慶見(jiàn)勸降不成,又派了軍法處長(zhǎng)和方志敏“談話”,處長(zhǎng)說(shuō):“你知道你們那個(gè)孔先生吧?他現(xiàn)在可是黨國(guó)的少將參議,春風(fēng)得意得很哪!”
??“這個(gè)無(wú)恥的叛徒,我絕對(duì)不會(huì)跟他一樣。”方志敏一聽(tīng),站起身厲聲喝道,“革命者寧可被敵人殘殺也決不投降敵人!要我屈膝投降,休想!”
??三番五次的勸降都失敗了,敵人終于露出了豺狼的兇相。他們給方志敏吃霉米飯,里面還要加上稗子、谷殼和沙石。牢房里黑暗潮濕,老鼠到處竄,臭蟲(chóng)爬滿墻,虱子滿被褥。除了惡劣的生活環(huán)境外,敵人每天還要用酷刑“招待”他,皮鞭、老虎凳、辣椒水,可方志敏仍然沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。
??1935年8月6日,勸降不成的國(guó)民黨無(wú)奈地將方志敏押赴刑場(chǎng)。在刑場(chǎng)上,敵人讓方志敏轉(zhuǎn)過(guò)身去,方志敏大笑道:“我都不怕,你們怕什么?我倒要看看法西斯的子彈是怎樣射穿我的胸膛的!”天下起了雨,方志敏倒在了他熱愛(ài)的這片大地上。
??葉劍英元帥曾題詩(shī)稱頌方志敏:“血染東南半壁紅,忍將奇跡作奇功。文山去后南朝月,又照秦淮一葉楓?!闭?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)方志敏式的“耿耿丹心,錚錚鐵骨”,才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城。
(1)“春風(fēng)得意”在詞典中的意思有:①形容考上進(jìn)士后得意的心情;②指進(jìn)士及第;③形容人官場(chǎng)騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)揚(yáng)揚(yáng)得意的樣子?!按猴L(fēng)得意”在文中的意思是
(2)對(duì)第1自然段方志敏說(shuō)的話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.方志敏堅(jiān)信革命一定能勝利。
B.方志敏認(rèn)為堅(jiān)持正義的共產(chǎn)黨一定會(huì)推翻國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治。
C.方志敏憎恨當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治。
D.方志敏認(rèn)為俞伯慶在欺騙他,因?yàn)樗静幌嘈攀Y介石。
(3)文章中的畫(huà)線句子表現(xiàn)了方志敏同志
A.剛正不阿
B.視死如歸
C.不屈不撓
D.義正詞嚴(yán)
(4)短文從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)出方志敏具有堅(jiān)定的革命意志?
(5)方志敏只有一個(gè),短文的最后一句為什么說(shuō)“正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)方志敏式的‘耿耿丹心,錚錚鐵骨’,才煉鑄了中華民族不倒的長(zhǎng)城”?發(fā)布:2025/2/28 10:30:1組卷:16引用:2難度:0.0