圖1所示為細胞膜業(yè)顯微結構模式圖，圖2為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。

（1）圖1中細胞膜的外側是 （填“M”或“N”）側，判斷的依據是 。
（2）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有 性，這是因為 。
（3）圖2中[3]主要由 組成，[2]的功能是 。
（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中蛋白質在液泡中降解的過程，首先由一種稱為自噬體的囊泡逐漸吞沒細胞內受損的蛋白質和細胞器，然后與液泡相融。在液泡中，自噬體內容物被降解成更小的物質成分，為細胞提供自我更新所需的營養(yǎng)和材料。為驗證細胞缺乏養(yǎng)分時，自噬體的活動也會增強，請根據以下提供的材料設計實驗，寫出實驗思路：
材料與用具：培養(yǎng)瓶若干、酵母菌完全培養(yǎng)液、缺少營養(yǎng)物質的酵母菌培養(yǎng)液、液泡中缺乏降解酶的突變酵母菌若干（自噬體會在液泡中累積）、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管等。（要求與說明：酵母菌培養(yǎng)具體方法、裝片制作過程不作要求，實驗條件適宜）
1.請將以下實驗步驟補充完整：
①取液泡中缺乏降解酶的突變酵母菌 。
②。
③每隔段時間，。
④統(tǒng)計并分析所得數據。
2.預測實驗組觀察結果：實驗組酵母菌培養(yǎng)液中缺少營養(yǎng)物質，因此隨著時間推移，自噬體在酵母菌液泡中的積累數量會越來越多。

【考點】細胞膜的結構特點——流動鑲嵌模型；細胞核的結構和功能；各類細胞器的結構和功能．

【答案】M；M側有多糖與蛋白質結合形成的糖蛋白，糖蛋白位于細胞膜外側；流動；組成細胞膜的磷脂分子可以側向自由移動，大多數蛋白質分子也是可以運動的；染色質；DNA和蛋白質；實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流；隨機均分為兩組，標為對照組和實驗組；將對照組酵母菌放入完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實驗組酵母菌放入缺少營養(yǎng)物質的培養(yǎng)液中培養(yǎng)；取兩組培養(yǎng)液中酵母菌制作臨時裝片，顯微鏡觀察比較液泡中自噬體數量