功名難奪報國心??在近代科學(xué)史上,有三位科學(xué)家功不可沒。他們是:詹天佑、馮如、譚根。他們的一生是熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的一生。
??1903 年,詹天佑在修筑京張鐵路的艱巨工程面前挺身而出,勇挑重?fù)?dān)。當(dāng)他決定鐵路要在盡是懸崖峭壁的地方通過時,外國人驚奇地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出生呢!”但是詹天佑最終用成功的事實回?fù)袅怂麄兊某爸S。
??勤雜工出身的馮如,從小就胸懷大志。1910 年,27 歲的馮如駕駛著自己設(shè)計、制造的飛機參加了國際比賽,戰(zhàn)勝眾多強手,榮獲國際飛行協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)等證書。
??與馮如同時代的譚根于 21 歲時就自己制造了水上飛機,在萬國飛機制造大會上贏得了金牌。有一次他駕機飛越菲律賓的一座著名火山,被公認(rèn)為“執(zhí)全世界飛行家之牛耳的人”。
??他們?nèi)瞬晃菲D險,登上了科學(xué)的高峰,他們用自己不凡的業(yè)績顯示了我們民族的聰明智慧,使自命不凡的外國人也不得不承認(rèn):中國人是有才能的。
??中國人不僅有才能,還很有志氣,不僅愛科學(xué),而且更愛自己的祖國。
??京張鐵路建成后,美國某大學(xué)為表彰詹天佑的成就,授予他工科博士學(xué)位,要他親自去美國參加頒授儀式。這時,詹天佑肩負(fù)著修建川粵漢鐵路的重任,便毅然謝絕了那所大學(xué)的邀請。馮如在科學(xué)上獲得成就后,外國人曾經(jīng)以重金聘請他。可是馮如卻說:“我衷心希望把自己菲薄的才能貢獻(xiàn)給祖國。”為此,他在1911 年將自己在美國創(chuàng)辦的飛行器公司遷回廣州。
??年輕的譚根也始終不為名利所誘。1915 年,他抱著宏大的志向,從美國回到廣州開辦航空學(xué)校,只是由于政府的腐敗無能,他才未能施展自己的抱負(fù)。
??今天有些人所缺少的正是他們的這種愛國之情和報國之志。他們只看到國外的高薪和待遇,從未想過為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有人雖然擁有某種知識和專長,卻把它視為獲得個人地位和物質(zhì)享受的資本。在他們看來,與其在國內(nèi)艱苦奮斗一輩子,還不如趁早到國外享受生活。
??詹天佑、馮如、譚根在我國科學(xué)史上是永遠(yuǎn)值得記載的先驅(qū)。他們那種“功名難奪報國心”的崇高品格,至今仍值得我們學(xué)習(xí)。
(1)從文章第二自然段畫橫線的句子中,我們感受到了外國人對中國技術(shù)人員的 輕蔑和嘲諷輕蔑和嘲諷,也說明了在南口以北修筑鐵路這一任務(wù)的 艱巨艱巨。
(2)文中畫波浪線的句子運用了什么描寫手法?有什么好處?
語言描寫,從中可以體會到馮如立志報國的決心。語言描寫,從中可以體會到馮如立志報國的決心。
(3)為了證明“中國人不僅有才能,還很有志氣,不僅愛科學(xué),而且更愛自己的祖國”,作者列舉了哪幾個事例?請簡要概括。
①詹天佑勇挑重?fù)?dān),主持修筑京張鐵路,并謝絕了美國某大學(xué)的博士學(xué)位頒授邀請。
②馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。
③譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。
(4)“功名難奪報國心”這句話的含義是什么?你從中受到了什么啟發(fā)?
這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學(xué)習(xí),做一個勤學(xué)愛國的人。這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學(xué)習(xí),做一個勤學(xué)愛國的人。
(5)新中國成立以來也涌現(xiàn)了無數(shù)像詹天佑、馮如、譚根一樣的科學(xué)家,請選擇一位你熟悉的科學(xué)家,簡單說說他(她)的事跡。
錢學(xué)森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。錢學(xué)森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。
【答案】輕蔑和嘲諷;艱巨;語言描寫,從中可以體會到馮如立志報國的決心。;馮如設(shè)計制造飛機并在國際比賽中榮獲優(yōu)等證書,卻拒絕外國人的重金聘請,并將公司遷回廣州。;譚根制造的水上飛機贏得金牌,并駕機飛越火山,毅然從美國回到廣州開辦航空學(xué)校。;這句話的含義是面對名利的誘惑無動于衷,用實際行動報效祖國。我從中感受到詹天佑、馮如、譚根淡泊名利的品質(zhì),以及他們的愛國之情和報國之志,我也要向他們學(xué)習(xí),做一個勤學(xué)愛國的人。;錢學(xué)森先生放棄在美國享受的優(yōu)厚待遇和優(yōu)越的工作條件,回到祖國,為我國運載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽為“中國導(dǎo)彈之父”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.4
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1.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進(jìn),又不后退,只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達(dá)了作者
(5)概括寫出下面四種人的態(tài)度:
①老奶奶的態(tài)度:
②媽媽的態(tài)度:
③小姑娘的態(tài)度:
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度:
(6)你從“小孩學(xué)步”這件事中,受到了什么啟發(fā)?發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
2.課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生大爆炸,請你離開?!?br /> 這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標(biāo)點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達(dá)在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當(dāng)。發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7 -
3.現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時,這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產(chǎn)完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學(xué)。整個白天,我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!?br /> 后來我才知道,他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯(lián)想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地?fù)粽茊柡颍欠菘鞓肥侨绱颂故師o愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質(zhì)?請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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