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通過研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時(shí)間.講座開始時(shí),學(xué)生興趣激增;中間有一段不太長(zhǎng)的時(shí)間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明,用y表示學(xué)生掌握和接受概念的能力,x表示提出概念和講授概念的時(shí)間(單位:分),可有以下的關(guān)系式:y=
-
0
.
1
x
2
+
2
.
6
x
+
43
,
0
x
10
59
,
10
x
16
-
3
x
+
107
,
16
x
30

(1)開講后多少分鐘,學(xué)生的接受能力最強(qiáng)?能維持多少時(shí)間?
(2)一個(gè)數(shù)學(xué)難題,需要55(或以上)的接受能力,上課開始30分鐘內(nèi),求能達(dá)到該接受能力要求的時(shí)間共有多少分鐘?
(3)如果每隔5分鐘測(cè)量一次學(xué)生的接受能力,填寫下表:
x 5 10 15 20 25 30
y
53.5
53.5
59
59
59
59
47
47
32
32
17
17
再計(jì)算六個(gè)y值得平均值M,它能高于45嗎?

【答案】53.5;59;59;47;32;17
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:1難度:0.5
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    y
    =
    -
    1
    12
    x
    2
    +
    1
    2
    x
    +
    4
    3
    ,則小敏此次成績(jī)?yōu)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 21:0:1組卷:192引用:1難度:0.7
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    (1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式:
    (標(biāo)明x的取值范圍);
    (2)設(shè)一周的銷售利潤(rùn)為S,寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)單價(jià)是多少時(shí)利潤(rùn)最大;
    (3)在超市對(duì)該種商品投入不超過12000元的情況下,使得一周銷售利潤(rùn)為8000元,銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.某經(jīng)銷商銷售一種紅棗,這種紅棗進(jìn)價(jià)為每千克50元(規(guī)定每千克銷售利潤(rùn)不低于5元),現(xiàn)在以75元/千克的售價(jià)賣出,則每周可賣出800千克,該經(jīng)銷商通過對(duì)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克降價(jià)0.5元,則每周多賣出20千克;因疫情原因,該經(jīng)銷商決定暫時(shí)降價(jià)銷售,設(shè)每千克售價(jià)降低x元,每周銷售利潤(rùn)為y元.
    (1)當(dāng)售價(jià)為每千克65元時(shí),每周銷售量為
    千克,利潤(rùn)為
    元.
    (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
    (3)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),該經(jīng)銷商每周可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

    發(fā)布:2024/10/24 22:0:2組卷:225引用:4難度:0.5
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