閱讀《落葉》
落葉
賈平凹??窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺。雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。①沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。②一早一晚的斜風里，葉子就動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。
??我常常坐在窗前看法桐的葉子，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們發(fā)出了清妙的歌聲？
??法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的綠葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒磣起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。
??我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想，可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢？
??來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉子輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那片的代替嗎？或許就從一個葉子柄眼里長上來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。
??然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂。如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！
??我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且還十分幼稚呢。原來法桐的生長不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
??我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來年的新生，它才沒有滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。（選文有刪改）
（1）下列對法桐的描述不正確的是 BB
A.春天的法桐長滿了深淺不一的綠葉子。
B.夏天的法桐長滿了蒲扇大的葉子。
C.深秋的法桐變得消瘦、僵硬、赤裸裸。
D.來年春天，法桐又重新長滿了葉子。
（2）下列不能體現(xiàn)作者對法桐喜愛的一項是 BB
A.作者為法桐不斷凋落的樹葉哀嘆。
B.作者覺得對法桐的哀嘆大可不必。
C.作者將歷年保留的落葉與新葉比較，來回憶往昔。
D.作者常常坐在窗前，感受著法桐給他帶來的溫柔與美好。
（3）對文中畫橫線的兩個句子賞析不正確的是 DD
A.第①句運用了擬人的修辭手法，將葉子擬人化。
B.第①句生動形象地寫出了法桐葉子在沒風時的姿態(tài)。
C.第②句運用了比喻的修辭手法，將法桐的葉子比作彩蝴蝶。
D.第②句寫出了葉子在起風時的各種姿態(tài)，表達了作者的惋惜之情。
（4）第2自然段中加點的詞語表達了作者怎樣的思想感情？請寫一寫你的閱讀體會。
聯(lián)系上下文可知，住在法桐間的鳥夫妻可以停在法桐葉下歡唱，與法桐親密無間、互相成就。作者卻只能坐在窗前看法桐的葉子，“嫉妒”一詞寫出了作者對鳥夫妻的無比羨慕之情，也體現(xiàn)了作者對法桐的無比喜愛之情。聯(lián)系上下文可知，住在法桐間的鳥夫妻可以停在法桐葉下歡唱，與法桐親密無間、互相成就。作者卻只能坐在窗前看法桐的葉子，“嫉妒”一詞寫出了作者對鳥夫妻的無比羨慕之情，也體現(xiàn)了作者對法桐的無比喜愛之情。
（5）作者在文章最后一個自然段中寫道“我于是很敬仰起法桐來”，作者為什么會有這樣的感受？請你結(jié)合文本說明理由。
因為法桐從不為舊葉的凋落而悲傷，在歡樂的時候盡情歡樂，在不斷凋落與新生中，一年大出一年，長大成材。因為法桐從不為舊葉的凋落而悲傷，在歡樂的時候盡情歡樂，在不斷凋落與新生中，一年大出一年，長大成材。
（6）作者在法桐身上收獲了啟示，生活中還有許多植物也會給人帶來深刻的啟示，請你選擇一種植物，寫一寫它帶給你的啟示。 苔一般生長在陽光不能照到的地方，開的花也很小，但是它仍然執(zhí)著地開放，毫不自慚形穢。我們也應該像苔一樣，有在逆境中實現(xiàn)自己價值的勇氣，認真地把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給這個世界。苔一般生長在陽光不能照到的地方，開的花也很小，但是它仍然執(zhí)著地開放，毫不自慚形穢。我們也應該像苔一樣，有在逆境中實現(xiàn)自己價值的勇氣，認真地把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給這個世界。
【答案】B；B；D；聯(lián)系上下文可知，住在法桐間的鳥夫妻可以停在法桐葉下歡唱，與法桐親密無間、互相成就。作者卻只能坐在窗前看法桐的葉子，“嫉妒”一詞寫出了作者對鳥夫妻的無比羨慕之情，也體現(xiàn)了作者對法桐的無比喜愛之情。；因為法桐從不為舊葉的凋落而悲傷，在歡樂的時候盡情歡樂，在不斷凋落與新生中，一年大出一年，長大成材。；苔一般生長在陽光不能照到的地方，開的花也很小，但是它仍然執(zhí)著地開放，毫不自慚形穢。我們也應該像苔一樣，有在逆境中實現(xiàn)自己價值的勇氣，認真地把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給這個世界。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.3
相似題
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1．認真閱讀《母親那碗臘八粥》，再完成下面小題。
母親那碗臘八粥 ①兒時的記憶中，每當邁進臘月的門檻，母親便開始念叨：“快到臘八了，又該給你們熬臘八粥喝了……”
②我小的時候，鄉(xiāng)村還是比較貧困的。那年頭，稠粥是不敢奢望的。生活不寬裕的家庭，因為舍不得多放米，有時粥稀得能照出人影兒。只有富裕點的人家，那粥才濃些，是真正的大米粥，人們就夸張地說成“豎勺子不倒”了。這粥，最好喝的當然還得數(shù)臘八粥，但除了過臘八節(jié)，尋常的日子里很難吃上一頓。
③據(jù)老輩人說，朱元璋小時候家里很窮，給一財主家放牛，還經(jīng)常沒飯吃。有一次，他餓得夠嗆，竟然從老鼠洞里刨出一些米、豆、紅棗等在一起煮了一鍋粥，吃起來香甜可口。后來朱元璋當了皇帝，為了銘記當年忍饑挨餓的痛苦經(jīng)歷，便叫御廚熬了一鍋各種糧豆混在一起的粥。吃的這一天正好是臘月初八，因此就叫它“臘八粥”。
④傳說故事在小孩子心中總是神奇的，因此，在清晰地記下了這個事的同時，也記住了那年那月臘八粥的誘人甜香。
⑤每到臘月初八，母親就會早早起床熬臘八粥。臘八粥的食材是很豐富的，除了可以選用豌豆、黃豆、紅豆、綠豆等糧食作物之外，還可加青菜、慈姑、荸薺、紅棗等蔬菜和干果。聽母親說，據(jù)“臘八”一詞中的“八”字，一般在配料時都是以湊齊八樣為宜。熬臘八粥是很費時的，但母親總是很有耐心。她先將豆油在鍋里燒熱，再放進蔥花和鹽爆鍋，然后逐步加入水和配料，待燒開后才會放點菜葉進去攪勻。其中，花生米是母親用菜刀在面板上挨個切成碎塊的。
⑥當濃濃的香味在屋子里彌漫開來，母親便開始喊我們起床。臘月正是呵氣成霧、滴水成冰的季節(jié)，每當從被窩里鉆出來，渾身早已凍得發(fā)抖。當母親把那香味撲鼻、色澤鮮艷的臘八粥盛到碗里時，我們激動的心情便再也按捺不住，會敞開腮幫子大嚼大吃，因為粥燙得厲害，“吸溜吸溜”的聲音便響成一片。每當嚼到里面細碎的花生米時，感覺那味道真是格外香，心窩里別提有多溫暖了！一家人你一碗我一碗，一邊品嘗著香稠的美味，一邊稱贊著母親的廚藝。母親端著碗坐在一邊也不管我們，只用那充滿了愛的目光凝視著我們。
⑦冬去春來，物換星移。如今，臘八粥已不再是孩子們垂涎的美食。雖然現(xiàn)在城市粥店里臘八粥的用料十分講究，但我再也吃不出當年的味道了。
（1）下列加點字的字音、字義全對的一項是。
A.門檻（kǎn） 稠粥（稠密） 奢望（shē） 物換星移（交換）
B.銘記（刻） 清晰（xī） 豌豆（wān） 大嚼大吃（jué）
C.攪勻（均勻） 垂涎（xián） 廚藝（chú） 腮幫子（sāi）
D.凝視（1ínɡ） 按捺（nà） 敞開（chǎng） 忍饑挨餓（忍受）
（2）請用簡要的話概括文中主要事件。
（3）作者所寫的幾件事中，詳寫的是哪兩件？這樣安排的好處是什么？
（4）對文章第③自然段分析錯誤的一項是。
A.交代了臘八粥的由來傳說，豐富了文章的內(nèi)容。
B.作者欲揚先抑，用朱元璋從放牛娃成為皇帝的故事，使文章情節(jié)波瀾起伏。
C.用朱元璋憶苦思甜的情懷，含蓄地表達了作者希望人們不忘過去，珍惜現(xiàn)在的情感。
（5）找出第⑤段中母親怎樣做臘八粥的句子，并說說你從中感受到了什么？
（6）第⑥段畫線句子有什么作用？
（7）怎樣理解第⑦段畫線的句子？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面材料，完成下列各題。
別了，我愛的中國（節(jié)選） 船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的（跳躍 翻滾）不定，水面上一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人！
然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當中來！
當我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去（驅(qū)趕 驅(qū)逐）它們，（毀壞 毀滅）它們！別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！
（1）用“√”選出括號中恰當?shù)脑~語。
（2）第二自然段的兩句話，分別對景物進行了描寫和描寫，突出了景色的優(yōu)美，表達了作者的思想感情。
（3）請用“ ”畫出短文的中心句。這個句子在短文中出現(xiàn)了兩次，第一次應該用的語氣來讀，第二次應該用的語氣來讀。
A.緩慢深沉
B.堅決激昂
C.親切深情
（4）對“我這樣不負責任地離開中國，真是一個罪人”的理解有誤的一項是。
A.作者這樣說，是因為他覺得在這樣的大時代，不能為祖國工作，還被迫離開祖國，內(nèi)心對祖國充滿了愧疚之情。
B.作者不是一個罪人，他這樣做是為了以后更好地報效祖國，突出了他的愛國之心。
C.祖國危難之際，選擇離開就是歷史的罪人。
（5）作者不忍離開卻又要離開，這是不是矛盾？為什么？發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：13引用：2難度：0.1 -
3．閱讀短文，按要求做題。
傾聽生命行走的聲音 ①秋日里，我從遙遠的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。之后，我很快便把它忘掉了。以前，院子里只有一裸小棗樹，孤零零的。而楊木樁不像棗樹那樣彎腰曲膝，總想盡力擺脫風的肆虐。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風的挑（tiāo tiǎo）戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。
②母親心疼小棗樹，細心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其（遷 殲）址。大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴嚴實實，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。
③無風無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細微而執(zhí)著（zhuó zháo），愈來愈深，就像是一個人在奮力行走：一會兒翻山，一會兒蹬河，一會兒在清風麗日下奔跑。開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，當我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。
④小棗樹依舊灰黑著，此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天（暮 幕）上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話。
（1）用“\”劃去文中括號里錯誤的漢字或讀音。
（2）“挪”字用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)；按部首查字法，先查部，再查畫。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
巋然不動：
枝繁葉茂：
（4）說說短文是怎樣從不同的角度表現(xiàn)楊木樁這一形象的。
自身條件：
生存狀態(tài)：在風霜雨雪中經(jīng)受磨礪。
內(nèi)在精神：
（5）短文開篇寫“我”將楊木樁“順手捎回”隨意一插，結(jié)尾卻寫“我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話”，這樣寫矛盾嗎？為什么？
（6）楊木樁的生命行走過程令人感動、令人感嘆，你從中得到了什么感悟？結(jié)合你對生活的認識，談談自己的看法。發(fā)布：2025/3/6 21:30:1組卷：9引用：1難度：0.4
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