1．根據(jù)情境，回答問題。
情境一：八年（1）班學(xué)生小李在放學(xué)的路上，看到歹徒正持刀拾劫同學(xué)，于是他假裝沒看見，悄悄溜走了。
情境二：八年（2）班學(xué)生小張在超市看到一個小偷在偷拿商品，于是他默默記住小偷的著裝和面貌，趁小偷不注意偷拍了照片，趕緊將相關(guān)信息提供給超市保安。
（1）請你告訴情境一中小李同學(xué)，包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任是什么？
（2）情境一中小李同學(xué)應(yīng)該了解哪些同違法犯罪作斗爭的常見方法？（寫出兩個）
（3）情境二啟示我們在面對違法犯罪時要善于斗爭，我們要在什么前提下同違法犯罪作斗爭？
（4）除情境中提到的外，我們在生活中還要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)。請你寫出兩個。

2．放學(xué)后，在離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處，小明看見幾個流里流氣的青年把本班同學(xué)小剛圍住，準(zhǔn)備動手打他。面對這種情況，小明的最佳做法是（　?。?/div>

3．當(dāng)未成年人遭受不法侵害時，下列做法可取的是（　?。?br />①正確呼救、求助成年人或依法進行正當(dāng)防衛(wèi)
②機智靈活主動反擊，奮起與歹徒作殊死搏斗
③面對生命和財產(chǎn)的兩難選擇時首先保護財產(chǎn)
④記住犯罪分子的特征，保全證據(jù)，及時報警