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《小英雄雨來》節(jié)選      ①鬼子把前后院都翻遍了。
      ②屋子里也遭了劫難，連枕頭都用刺刀挑破了。
      ③炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，撒謊的不許！”
      ④突然，他望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”
      ⑤雨來說：“撿來的！”
      ⑥鬼子把臉上的橫肉堆起來，露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地向雨來說：“害怕的不要！小孩皇軍大大的愛護！”說著就用鬼子話叫人給他松綁。
      ⑦雨來把手放下來，覺得胳臂發(fā)麻發(fā)痛。扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋，說：“這書誰給你的，關(guān)系的沒有，我的不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我！剛才有個人跑進來，看見沒有？”
      ⑧雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋子里，什么也沒看見?！?br />      ⑨扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手在皮包里掏。
      ⑩雨來心里想：

下一步扁鼻子軍官會做什么？是要用刀來威脅恐嚇么，還是要把我殺了？

下一步扁鼻子軍官會做什么？是要用刀來威脅恐嚇么，還是要把我殺了？

?可是他掏出來的卻是一把雪白的日本糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“這個大大的好！你的吃吃，你的告訴：他的什么地方？金票大大的有?！彼稚斐瞿莻€戴金戒指的手指，說：“這個，金的，統(tǒng)統(tǒng)的給你！”
?雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。
?旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛，要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖他的圓腦袋。兩個人唧唧咕咕說了一陣日本話。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。
?扁鼻子軍官壓著肚子里的火氣，用手輕輕拍著雨來的肩膀，說：“死了死了的沒有，我的不叫，我大大的喜歡小孩。你看見的沒有？說啊！”
?雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！?br />?扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，突然伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來臉上左右開弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正撞在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。
?雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血，血珠掉下來，濺在課本那幾行字上：
?“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?br />?鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”
?扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃的有！槍斃的有！拉出去！死了死了的！
（1）仿寫詞語。
①嘟嘟囔囔：

密密麻麻

密密麻麻

②左右開弓：

喜怒哀樂

喜怒哀樂

（2）照樣子，賞一賞，寫一寫。
例：野花像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！@句話運用了比喻的修辭手法，把野花比作眼睛、星星，形象生動地寫出了野花在陽光的照射下，光彩閃爍、爭春斗艷的情態(tài)。
那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉?！@句話運用了

比喻

比喻

的修辭手法，把

扁鼻子軍官的雙手

扁鼻子軍官的雙手

比作

鷹的爪子

鷹的爪子

，形象生動地寫出了

扁鼻子軍官的兇殘狠毒；

扁鼻子軍官的兇殘狠毒；

。
（3）聯(lián)系上下文和生活實際想開去，雨來心里在想些什么呢？寫在文中橫線上。
（4）有目的地閱讀，可以提升閱讀效率：如果想了解扁鼻子軍官的陰險狡猾，就要重點閱讀選文第

6

6

至第

14

14

自然段；如果想了解扁鼻子軍官的兇惡可怕，就要重點閱讀選文第

16

16

至第

20

20

自然段。
（5）加上動作、神態(tài)描寫能塑造出更加豐滿的人物形象。請你仔細品讀例句，再照樣子將下面這段話補充完整。
例：扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，突然伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。
一聲槍響，運動員們像

離弦的箭

離弦的箭

，他們

用力地跑著

用力地跑著

，啦啦隊員們在操場上也拼命

為他們吶喊助威

為他們吶喊助威

。