“雙減”背景下,全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上,可謂是下足了功夫。如圖是成都某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“五一”假期作業(yè)清單。
作業(yè)清單 作業(yè)1 為家人制作一道美食 作業(yè)2 參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng) 作業(yè)3 到都江堰、青城山觀光 作業(yè)4 到社區(qū)參加疫情防控宣傳 |
完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們( )
①深入生產(chǎn)生活實(shí)際,提高個(gè)人實(shí)踐能力
②了解社會(huì)、融入社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為
③參與政治生活,提高管理國(guó)家事務(wù)能力
④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識(shí)