根據(jù)語境填寫詩句。
      學(xué)習(xí)古詩欣賞方法：文以載道，詩以言情，我們要按照這個思路梳理、整合、欣賞古詩文。比如李白《峨眉山月歌》中的“（1），”，作者利用了山、月、江水等融合變幻，襯托出自己即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感；李益《夜上受降城聞笛》中的“（2），”寫出了詩人夜晚登城遠(yuǎn)望，但見大漠如雪、月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨。杜甫《江南逢李龜年》中的“（3），”，感嘆“風(fēng)景不殊，山河有異”的世亂時難的景況，也表達(dá)出“同是天涯淪落人”感慨；曹操的《觀滄海》，通過日月、銀河等意象匯聚為“日月之行，若出其中；（4），”這四句來表達(dá)自己的壯志情懷?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“（5），”，運用想象明月寄情方式表達(dá)對友人貶謫的勸勉與寬慰。

【考點】直接型默寫；理解型默寫．

【答案】峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流；回樂烽前沙似雪；受降城外月如霜；正是江南好風(fēng)景；落花時節(jié)又逢君；星漢燦爛；若出其里；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西