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課外閱讀。
大自然的語言
戴巴棣
別以為人才說話,
大自然也有語言。
這語言到處都有,
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云,
這就是大自然的語言:
白云飄得高高,
明天準(zhǔn)是個晴天。
你看那地上的螞蟻,
這也是大自然的語言:
螞蟻忙著搬家,
出門要帶雨傘。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗點(diǎn)”?
大自然在水面上寫著:
春天來到人間。
大雁在編隊(duì)南飛,
不就像“省略號”一串?
大自然在藍(lán)天上寫著:
秋天就在眼前。
大樹如果被砍倒,
你會把年輪發(fā)現(xiàn)——
一年只長一圈,
這是大自然的語言。
你如果釣到大魚,
魚鱗上也有圓圈——
一圈就是一歲,
這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石,
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們:
那兒曾是汪洋一片。
大自然的語言啊,
真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,
只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
(1)詩歌共有九九個小節(jié),寫了七七種大自然的語言。
(2)詩歌中的“逗點(diǎn)”和“省略號”分別指蝌蚪蝌蚪和大雁大雁。
(3)讀詩歌,想一想:
①我們怎么才能知道一條大魚幾歲了?
魚鱗一圈就是一歲。魚鱗一圈就是一歲。
②如果你出了家門,看到螞蟻們正忙著搬家,你會怎么做?為什么?
我們出門要記得帶傘。因?yàn)榇藭r螞蟻搬家說明快下雨了。我們出門要記得帶傘。因?yàn)榇藭r螞蟻搬家說明快下雨了。
(4)“大自然把‘三葉蟲’化石,嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們:那兒曾是汪洋一片?!蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的?
在喜馬拉雅山巔上如果有“三葉蟲”化石,就說明這里曾是海洋。在喜馬拉雅山巔上如果有“三葉蟲”化石,就說明這里曾是海洋。
(5)我們怎么做,才能看懂大自然的語言?
大自然的語言到處都有,妙不可言,但不善于思考的人,是發(fā)現(xiàn)不了的,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于思考就能發(fā)現(xiàn),而成功永遠(yuǎn)屬于那些勤奮的人。大自然的語言到處都有,妙不可言,但不善于思考的人,是發(fā)現(xiàn)不了的,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于思考就能發(fā)現(xiàn),而成功永遠(yuǎn)屬于那些勤奮的人。
【答案】九;七;蝌蚪;大雁;魚鱗一圈就是一歲。;我們出門要記得帶傘。因?yàn)榇藭r螞蟻搬家說明快下雨了。;在喜馬拉雅山巔上如果有“三葉蟲”化石,就說明這里曾是海洋。;大自然的語言到處都有,妙不可言,但不善于思考的人,是發(fā)現(xiàn)不了的,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于思考就能發(fā)現(xiàn),而成功永遠(yuǎn)屬于那些勤奮的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/11 6:0:1組卷:25引用:2難度:0.4
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1.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括 墨竹圖題詩
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衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
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(1)下列詞語解釋有錯誤的是
A.署:衙門。
B.蕭蕭:形容草木凋零。
C.吾曹:我們。
D.關(guān)情:牽動情懷。
(2)給詩句中的加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
疑是民間疾苦聲
①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
些小吾曹州縣吏
①細(xì)小;微小。②稍許;略微。③少許。
(3)“一枝一葉總關(guān)情”,詩人關(guān)情的是什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6 -
2.竹石
咬定青山不放松,
(2)解釋重點(diǎn)字詞。
咬:
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任:
(3)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
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(5)結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么?表現(xiàn)了作者什么形象?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.6 -
3.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
竹 石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,立根
(1)將詩歌補(bǔ)充完整,寫出題目的意思。
(2)寫出詩句“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
(3)這首詩的作者是
(4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩中“咬”和“立”用了
(5)這首詩借物喻人,表面在寫發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5