誦讀古詩文，可以讓我們走進(jìn)自然勝景，了解古人的思想、情趣，接受美的熏陶和感染。請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
      誦讀經(jīng)典詩文，可以感受自然美景。讀王維的《竹里館》，“①

深林人不知

深林人不知

，明月來相照”讓我們感受夜靜人寂、明月相伴的情景；讀劉禹錫的《陋室銘》，“苔痕上階綠，②

草色入簾青

草色入簾青

”讓我們感受到環(huán)境的清幽：讀趙師秀的《約客》，“黃梅時節(jié)家家雨，③

青草池塘處處蛙

青草池塘處處蛙

”讓我們感受到江南雨季的特別景致。誦讀經(jīng)典詩文，可以修身養(yǎng)性。讀岑參的《逢入京使》，“馬上相逢無紙筆，④

憑君傳語報平安

憑君傳語報平安

”，詩人的懷親之情感動著我們；讀龔自珍的《己亥雜詩（其五）》“⑤

落紅不是無情物

落紅不是無情物

，化作春泥更護(hù)花”，詩人超凡脫俗的寬廣胸懷感染著我們；誦讀經(jīng)典詩文，可以激發(fā)人生思考。讀陳子昂的《登幽州臺歌》，“念天地之悠悠，⑥

獨(dú)愴然而涕下

獨(dú)愴然而涕下

”中領(lǐng)悟到生命短暫、時不我待的悲情；讀楊萬里的《過松源晨炊漆公店》，“⑦

政入萬山圍子里

政入萬山圍子里

，一山放出一山攔”讓我們明白生活中許多看似容易的事，其實(shí)做起來并不容易；讀杜甫的《望岳》“會當(dāng)凌絕頂，⑧

一覽眾山小

一覽眾山小

”激勵我們不畏艱險，勇于攀登。讀王安石的《登飛來峰》，詩人借“⑨

不畏浮云遮望眼

不畏浮云遮望眼

，⑩

自緣身在最高層

自緣身在最高層

”讓我們有了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理思考。