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將饅頭放入口中,慢慢地咀嚼、細(xì)細(xì)地品嘗,你會感覺有甜味,這是為什么呢?
生物興趣小組的同學(xué)對此展開了探究,他們設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案。請據(jù)此回答問題:
試管編號 加入的物質(zhì) 是否攪拌 溫度 水浴時(shí)間 檢測試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 饅頭碎屑+2毫升唾液 充分?jǐn)嚢?/td>
37℃
10分鐘 碘液
2 饅頭塊+2毫升唾液 不攪拌
3 饅頭碎屑+2毫升清水 充分?jǐn)嚢?/td>
4 饅頭碎屑+2毫升唾液 充分?jǐn)嚢?/td> 0℃
(1)若選用1號和3號試管進(jìn)行對照,探究的問題是
唾液(唾液淀粉酶)是否對淀粉的消化作用
唾液(唾液淀粉酶)是否對淀粉的消化作用
。
(2)要想探究溫度對唾液淀粉酶作用的影響,應(yīng)選擇編號
1和4
1和4
試管進(jìn)行對照。
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只有
1
1
號試管不變藍(lán)色,原因是
唾液(唾液淀粉酶)把淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)
唾液(唾液淀粉酶)把淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)
。
(4)1號試管和2號試管的探究結(jié)果告訴我們,吃飯時(shí)應(yīng)該
細(xì)嚼慢咽
細(xì)嚼慢咽
。

【答案】唾液(唾液淀粉酶)是否對淀粉的消化作用;1和4;1;唾液(唾液淀粉酶)把淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán);細(xì)嚼慢咽
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.運(yùn)動員的心理狀況對運(yùn)動成績有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo),探究心理壓力對運(yùn)動員的影響。
    (1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于
     
    ,最終在小腸被消化為
     
    。
    (2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
    試管編號
    實(shí)驗(yàn)處理
    1號試管 2號試管
    加入淀粉液 2毫升 2毫升
    滴加碘液 2滴 2滴
    加入唾液 施加心理壓力后
    受試者的唾液2毫升
    溫度條件 37℃ ?
    ①1號試管“?”處應(yīng)加入
     
    。設(shè)置1號試管在本實(shí)驗(yàn)中起到
     
    作用。
    ②2號試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是
     
    ℃。
    ③觀察,記錄并比較1號和2號試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果為
     
    ,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加。

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:10引用:5難度:0.3
  • 2.在探究活動中,有時(shí)為了避免偶然因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),然后取平均值.下列探究活動中屬于這種情況的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:18引用:4難度:0.9
  • 3.當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是,他做了如下實(shí)驗(yàn):
    Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
    Ⅱ:取2支潔凈試管,分別編號為1號、2號,實(shí)驗(yàn)過程如圖:
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    (1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)過程D中,滴加碘液后2號試管內(nèi)液體的顏色將
     
    ,原因是
     

    (3)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置1號試管的作用是
     

    (4)為了排除偶然因素的影響,需要設(shè)置重復(fù)組。目的是
     
    。

    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:29引用:3難度:0.4
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