匠心(作者:祝春崗) ①爺孫倆正在店里埋頭做木工活,縣“打假辦”的老張?zhí)みM(jìn)門來(lái),見(jiàn)老木匠對(duì)著家具精雕細(xì)刻,神情異常專注,就不忍心打攪他,只跟老木匠的孫子說(shuō)明了來(lái)意,說(shuō)是想定做十五只舉報(bào)信箱,釘掛在街頭路口,方便群眾舉報(bào)打假。小木匠一聽(tīng)是樁小生意,就不想接活,只委婉地勸老張遲些時(shí)候再來(lái)。
②老張推著自行車正欲離去,老木匠卻喚他停下。小木匠立刻轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)老木匠使使眼色,說(shuō):“阿公,這些家具人家正催得緊呢,我們哪有閑工夫忙這瑣碎活?”老木匠似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又朝老張招了一下手。小木匠曉得老木匠的脾氣,無(wú)奈,只得叫老張談?wù)勔?guī)格式樣。老張?jiān)就庑?,敷衍說(shuō)像只箱子就行。老木匠這時(shí)已停下手中的活兒,邊聽(tīng)邊在一張紙上描描畫(huà)畫(huà)。
③接著,老張就跟小木匠講價(jià)。小木匠索價(jià)每只二十元,老木匠立即向他投去責(zé)備的眼光。老張僅出四元。兩人僵持了一會(huì)兒,老張遂有所妥協(xié),每只又增加了兩元。但小木匠卻把價(jià)格咬得死死的,絲毫不肯讓出半步,臉上還隱約露出一絲得意的笑容。小木匠的意圖很明顯,無(wú)非是故意抬價(jià)想嚇跑老張。老張見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)回旋的余地,就想去找另一間木器店。這時(shí),老木匠在一旁發(fā)話了:“成,六塊就六塊!”小木匠不滿地嘟噥幾句。老木匠卻沒(méi)有理會(huì),叫老張走到他身旁,指著三四張草圖給他看。老張這才曉得老木匠剛才是在畫(huà)草圖,張張都很美觀,就很隨意地挑了一張。老木匠爽朗地說(shuō):“兩天后,你來(lái)取貨?!?br /> ④老張怕他變卦,便掏出十元錢來(lái)做定金。小木匠卻遲遲不肯接,老張頓時(shí)焦急起來(lái),老木匠狠狠瞪了孫子一眼,小木匠這才收了下來(lái),并給老張寫(xiě)了一張收據(jù)。
⑤兩天后的早上,老張叫了一輛人力三輪車來(lái)取貨。老遠(yuǎn),老張就看見(jiàn)了十五只信箱整齊地立在門口。箱子的外面都涂上乳白的油漆,正面和兩側(cè)都寫(xiě)上了“舉報(bào)信箱”四個(gè)紅字。字兒端正活潑,以白相襯,更加醒目。在箱子的頂部,還特制了一張拱形的鐵皮遮檐,刷上銀色的防銹漆??磥?lái)它們堅(jiān)固耐用,雨淋不進(jìn),日曬不到。
⑥看來(lái),老木匠委實(shí)動(dòng)了一番心思,想得如此周到。老張心里異常滿意,但還是例行公事般逐只檢查。小木匠見(jiàn)到他這般挑剔,不滿地說(shuō):“你放心好了,我阿公用了店里最好的木材,加班加點(diǎn)趕制出來(lái),哪能賺你錢,虧了大本了!”老木匠笑著對(duì)老張說(shuō):“別聽(tīng)他閑扯?!?br /> ⑦老張檢查完,就跟小木匠結(jié)賬,掏出九十元連同那張收據(jù)交給他,吩咐他按每只二十元寫(xiě)一張發(fā)票。小木匠愣了,不愿開(kāi),因?yàn)槎嚅_(kāi)意味著要多繳稅。老張見(jiàn)他遲疑,曉得他少見(jiàn)世面,不懂得開(kāi)假發(fā)票,就把復(fù)寫(xiě)紙抽出來(lái)打了個(gè)對(duì)折,撕下報(bào)銷的那頁(yè)發(fā)票往里面塞,只留下空白的存根……小木匠恍然大悟,便去找筆。
⑧老木匠臉色驟沉,大手一揮,對(duì)孫子厲聲喝道:“你給我站??!”
⑨小木匠站住了,不解地望著他。
⑩“這樁生意我不做了!”老木匠對(duì)老張說(shuō)。
?“你不能反悔!”老張便氣惱了,轉(zhuǎn)頭命令三輪車車夫,“把箱子裝上,都拉走!”
?卻沒(méi)料到,老木匠抓起身旁的一把利斧,走到陽(yáng)光燦爛的門口,掄起斧頭,使盡臂力對(duì)準(zhǔn)一只只信箱狠狠地砍砸下去,霎時(shí)間,地上變成了紅紅白白刺眼的一片……
(1)“小木匠卻把價(jià)格咬得死死的……”的原因是 BB
A.加班趕,工錢多
B.嚇跑老張不愿接活
C.木料好,成本高
D.唯利是圖不肯讓利
(2)小說(shuō)中哪些情節(jié)能表現(xiàn)出老木匠對(duì)做十五只舉報(bào)信箱有極大的熱情?DD
①爽快接活
②認(rèn)真描畫(huà)草圖
③慷慨讓利
④加班趕制
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
(3)老木匠讓老張看草圖,老張“很隨意地挑了一張”。從這一細(xì)節(jié)中,可以看出 AA
A.老張對(duì)老木匠的手藝非常信任。
B.老張根本不把舉報(bào)打假當(dāng)回事。
C.老張對(duì)如何制作信箱是個(gè)外行。
D.老張為人隨和,不愿為難他人。
(4)小說(shuō)運(yùn)用多種方法刻畫(huà)老木匠的形象,下列哪種說(shuō)法不符合文意?CC
A.把老張和老木匠作對(duì)比,突出了老木匠美好的心靈。
B.小說(shuō)的結(jié)尾運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),突出了老木匠正直、剛烈的性格。
C.老木匠語(yǔ)言描寫(xiě)少,突出老木匠的刻板,不近人情。
D.第⑤自然段詳細(xì)描繪木箱的精美,突出表現(xiàn)老木匠的用心。
(5)“老木匠臉色驟沉,大手一揮,對(duì)孫子厲聲喝道:‘你給我站?。 贝丝汤夏窘车膬?nèi)心會(huì)想些什么?寫(xiě)一寫(xiě)老木匠的心理活動(dòng)。
老木匠心想:我們做生意講究的是誠(chéng)實(shí)守信,貨真價(jià)實(shí)。明明講好六元一個(gè),怎么又會(huì)賣二十元一個(gè)呢?這不就是在作假嗎?我們不能趁機(jī)占公家的便宜。做的是打假箱,這老張?jiān)趺催€作假呢?這筆生意我寧天可不做,也不能眼看著他作假,想到這里,老木匠才把他精心制作的舉報(bào)箱都砸碎了。故事贊頌了老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品德。老木匠心想:我們做生意講究的是誠(chéng)實(shí)守信,貨真價(jià)實(shí)。明明講好六元一個(gè),怎么又會(huì)賣二十元一個(gè)呢?這不就是在作假嗎?我們不能趁機(jī)占公家的便宜。做的是打假箱,這老張?jiān)趺催€作假呢?這筆生意我寧天可不做,也不能眼看著他作假,想到這里,老木匠才把他精心制作的舉報(bào)箱都砸碎了。故事贊頌了老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品德。
(6)老張、老木匠、小木匠各具特點(diǎn),選擇一個(gè)人物,分析他的性格特點(diǎn),結(jié)合文本說(shuō)明理由。
老木匠具有誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的特點(diǎn)。如文中老木匠聽(tīng)到老張來(lái)做打假箱,這筆生意不賺錢,小孫子不愿意接,他卻慷慨接納,并讓利,還精心制作,當(dāng)他看到做好箱子后老張來(lái)拉箱子時(shí),又多給錢,讓小孫子寫(xiě)假發(fā)票回去好報(bào)銷這件事,老木匠很氣惱,心想,這老張明明讓做打假箱,為什么還在作假呢?我寧可不做這筆生意,也不能看著他作假。這就是老木匠的性格特點(diǎn)。老木匠具有誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的特點(diǎn)。如文中老木匠聽(tīng)到老張來(lái)做打假箱,這筆生意不賺錢,小孫子不愿意接,他卻慷慨接納,并讓利,還精心制作,當(dāng)他看到做好箱子后老張來(lái)拉箱子時(shí),又多給錢,讓小孫子寫(xiě)假發(fā)票回去好報(bào)銷這件事,老木匠很氣惱,心想,這老張明明讓做打假箱,為什么還在作假呢?我寧可不做這筆生意,也不能看著他作假。這就是老木匠的性格特點(diǎn)。
(7)說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“匠心”的理解。
①老木匠在設(shè)計(jì)制作舉報(bào)箱時(shí)費(fèi)了好多心思使舉報(bào)箱精致美觀并耐用。②點(diǎn)明老木匠制作十五只舉報(bào)信箱的良苦用心是真誠(chéng)希望“打假”,社會(huì)無(wú)假。③歌頌老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品質(zhì)。①老木匠在設(shè)計(jì)制作舉報(bào)箱時(shí)費(fèi)了好多心思使舉報(bào)箱精致美觀并耐用。②點(diǎn)明老木匠制作十五只舉報(bào)信箱的良苦用心是真誠(chéng)希望“打假”,社會(huì)無(wú)假。③歌頌老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品質(zhì)。
【答案】B;D;A;C;老木匠心想:我們做生意講究的是誠(chéng)實(shí)守信,貨真價(jià)實(shí)。明明講好六元一個(gè),怎么又會(huì)賣二十元一個(gè)呢?這不就是在作假嗎?我們不能趁機(jī)占公家的便宜。做的是打假箱,這老張?jiān)趺催€作假呢?這筆生意我寧天可不做,也不能眼看著他作假,想到這里,老木匠才把他精心制作的舉報(bào)箱都砸碎了。故事贊頌了老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品德。;老木匠具有誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的特點(diǎn)。如文中老木匠聽(tīng)到老張來(lái)做打假箱,這筆生意不賺錢,小孫子不愿意接,他卻慷慨接納,并讓利,還精心制作,當(dāng)他看到做好箱子后老張來(lái)拉箱子時(shí),又多給錢,讓小孫子寫(xiě)假發(fā)票回去好報(bào)銷這件事,老木匠很氣惱,心想,這老張明明讓做打假箱,為什么還在作假呢?我寧可不做這筆生意,也不能看著他作假。這就是老木匠的性格特點(diǎn)。;①老木匠在設(shè)計(jì)制作舉報(bào)箱時(shí)費(fèi)了好多心思使舉報(bào)箱精致美觀并耐用。②點(diǎn)明老木匠制作十五只舉報(bào)信箱的良苦用心是真誠(chéng)希望“打假”,社會(huì)無(wú)假。③歌頌老木匠誠(chéng)實(shí)、正直、剛烈、有責(zé)任感的品質(zhì)。
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發(fā)布:2024/10/11 12:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是
句③是
(3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
(1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛(ài)理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空。”意思是,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
(4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛(ài)哪門功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3