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2022年山東省聊城市東昌府區(qū)中考生物一模試卷
>
試題詳情
請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料,分析回答問題。
材料一:幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后,拍拍蚜蟲的屁股,蚜蟲會(huì)翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜,螞蟻們便舔食起來。
材料二:紅火蟻取食多種作物的種子、根部、果實(shí)等,殘害幼苗,造成產(chǎn)量下降;侵襲牲畜,造成農(nóng)業(yè)上的損失;它可攻擊海龜、蜥蜴、鳥類等的卵,對(duì)小型哺乳動(dòng)物的密度和無脊椎動(dòng)物群落也有負(fù)面的影響;饑餓時(shí)就連腐肉也不放過。紅火蟻被稱為不折不扣的“生態(tài)殺手”。
材料三:紅火蟻的生活史有卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)階段,共8~10周。
材料四:最初,美國(guó)使用化學(xué)藥劑對(duì)付紅火蟻起到了不錯(cuò)的效果,但很快紅火蟻就適應(yīng)了這種藥劑,其他動(dòng)物卻因此而死亡,造成了更嚴(yán)重的后果。目前改為更聰明的誘餌誘殺。由于紅火蟻的成蟻無法直接吃進(jìn)固態(tài)食物,所以先需要工蟻把撒在巢外的慢效毒餌誤認(rèn)為食物帶回巢內(nèi),然后工蟻再把固體食物放入其幼蟲口中的一種特殊的“袋狀構(gòu)造”中,幼蟲分泌的消化液將固態(tài)食物轉(zhuǎn)化成液態(tài)食物。然后工蟻從幼蟲口中取得液態(tài)食物供自己食用和分給其它紅火蟻食用。就是通過這種分食作用,逐漸傳遞毒餌,從幼蟲到蟻王,最終使整個(gè)蟻群中毒。
(1)材料一中,從行為的獲得途徑來看,蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于
先天性
先天性
行為,是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的。從功能上劃分,螞蟻的行為屬于
社會(huì)
社會(huì)
行為。
(2)分析材料二、三,紅火蟻食性雜,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
、
分解者
分解者
。紅火蟻群體包括負(fù)責(zé)做工的工蟻、負(fù)責(zé)保衛(wèi)和作戰(zhàn)的兵蟻以及負(fù)責(zé)繁殖后代的生殖蟻,這種分工明確、集體合作的行為稱為
社會(huì)行為
社會(huì)行為
。從紅火蟻的生活史可知,其發(fā)育方式屬于
完全
完全
變態(tài)發(fā)育。
(3)“南美果蠅”是紅火蟻的天敵,南美果蠅的幼蟲能夠進(jìn)入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物。據(jù)此判斷,“南美果蠅”與紅火蟻的種間關(guān)系是
寄生
寄生
。
(4)目前,紅火蟻的防治普遍采用誘餌誘殺,請(qǐng)結(jié)合文中信息分析這種防治方式的優(yōu)勢(shì)
可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染
可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染
。
【考點(diǎn)】
動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別
.
【答案】
先天性;遺傳物質(zhì);社會(huì);消費(fèi)者;分解者;社會(huì)行為;完全;寄生;可減少化學(xué)農(nóng)藥的使用,降低對(duì)環(huán)境的污染
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:74
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
“少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂?!毕铝杏嘘P(guān)運(yùn)動(dòng)和行為的分析,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.少年騎馬屬于學(xué)習(xí)行為
B.蝴蝶的幼蟲是軟體動(dòng)物
C.馬比蝴蝶的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
D.人與馬的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成是一樣的
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.5
解析
2.
請(qǐng)閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:一名剛出生不久的孩子,由于患上細(xì)菌性肺炎,母親抱著他到醫(yī)院治療,當(dāng)護(hù)士把針扎在他身上時(shí),孩子哭了起來。當(dāng)?shù)诙稳メt(yī)院時(shí),孩子看到穿白衣服的人,馬上就哭了起來。等孩子長(zhǎng)大一些,生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院就哭了起來。
資料二:切葉蟻是螞蟻中最能干的“農(nóng)夫”,具有種植真菌的技術(shù)。葉片被收集蟻切割運(yùn)回巢穴后,再由更小的工蟻將其運(yùn)輸?shù)健稗r(nóng)場(chǎng)”二次加工,直至被咀嚼為“菌床”。兵蟻守在“菌床”旁寸步不離,一旦發(fā)現(xiàn)不速之客,隨時(shí)準(zhǔn)備與入侵者展開殊死搏斗。菌床上生長(zhǎng)的真菌富含殼多糖,切葉蟻以真菌為食并喂養(yǎng)幼蟻,幼蟻多次蛻皮后經(jīng)蛹期最終長(zhǎng)成成蟻。
資料三:朱鹮(如圖)曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素,數(shù)量急劇減少。經(jīng)多年大力保護(hù),受危等級(jí)由極危降為瀕危。
(1)資料一中,孩子的三次哭泣,屬于學(xué)習(xí)行為的有
,該行為可由生活經(jīng)驗(yàn)獲得。
(2)資料二中,切葉蟻的“種植”行為,從行為的功能角度來說,屬于社會(huì)行為。請(qǐng)總結(jié)出資料二中體現(xiàn)的社會(huì)行為的特征:
。
(3)資料一和資料二中提及的細(xì)菌和真菌分別屬于原核生物和真核生物,它們最根本的區(qū)別是細(xì)胞中是否有
。
(4)朱鹮取食時(shí),會(huì)頻繁抬頭掃視周圍,一旦天敵進(jìn)入警戒距離,鳥群就會(huì)有報(bào)警、驚飛等現(xiàn)象。從行為功能的角度分析,該行為屬于
行為。
(5)繁殖季節(jié),朱鹮臉頰部位會(huì)分泌一種黑色黏稠液體,并依靠頸將其涂抹到體表,改變羽色吸引異性注意。從行為獲得的途徑來看,朱鹮特殊的求偶行為屬于先天性行為,是由體內(nèi)的
決定的。
(6)對(duì)朱鹮的成功挽救,是世界瀕危物種保護(hù)的典范。根據(jù)題目信息,提出一條保護(hù)朱鹮的有效措施:
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖所示)試分析此現(xiàn)象回答下列問題。
(1)從獲得途徑上看,黑猩猩的這種行為屬于
行為。
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
而獲得。
(3)圖2中的羚羊吃草在動(dòng)物行為的功能上屬于
行為;圖3中的行為與動(dòng)物的
有關(guān)。上述兩種行為是有動(dòng)物體內(nèi)的
決定的,都屬于
行為,學(xué)習(xí)行為都建立在
基礎(chǔ)上。
(4)社會(huì)行為的特征是:
、
、
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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