在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，我們常用到“分類討論“的數(shù)學(xué)思想，下面是運用“分類討論”的數(shù)學(xué)思想解決問題的過程，請仔細閱讀，并解答問題．
【提出問題】已知有理數(shù)x,y,z滿足xyz＞0，求的值．
【解決問題】解：由題意，得x,y,z三個都為正數(shù)或其中一個為正數(shù)，另兩個為負數(shù)．
①當(dāng)x,y,z都為正數(shù)，即x＞0，y＞0，z＞0時，；
②當(dāng)x,y,z中有一個為正數(shù)，另兩個為負數(shù)時，不妨設(shè)x＞0，y＜0，z＜0，則．
綜上所述，的值為3或-1．
【探究拓展】請根據(jù)上面的解題思路解答下面的問題：
（1）已知x,y是不為0的有理數(shù)，當(dāng)|xy|=-xy時，=；
（2）已知x,y,z是有理數(shù)，當(dāng)xyz＜0時，求的值；
（3）已知x,y,z是有理數(shù)，x+y+z=0，xyz＜0，求的值．

【考點】有理數(shù)的混合運算；數(shù)學(xué)常識．

【答案】0