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如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給裝置圖回答有關(guān)問題:
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(1)請寫出裝置圖C中標(biāo)號①的儀器名稱
集氣瓶
集氣瓶

(2)以過氧化氫溶液為原料制取集氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填A(yù)或B);
(3)①做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,瓶底要預(yù)留一些水,其目的是:
吸收產(chǎn)生的二氧化硫防止污染環(huán)境
吸收產(chǎn)生的二氧化硫防止污染環(huán)境
;
②向木炭燃燒后的集氣瓶中傾倒澄清石灰水的作用是
檢驗是否有二氧化碳生成
檢驗是否有二氧化碳生成
;
(4)用B裝置制取氧氣時,試管口必須略向下傾斜的原因是:
防止冷凝水倒流炸裂試管
防止冷凝水倒流炸裂試管
;
(5)氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水,則要選擇的收集裝置是
D
D
(填編號)。
【答案】集氣瓶;A;吸收產(chǎn)生的二氧化硫防止污染環(huán)境;檢驗是否有二氧化碳生成;防止冷凝水倒流炸裂試管;D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 0:0:8組卷:7引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.結(jié)合圖1實驗裝置圖,回答相關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)寫出圖中儀器X的名稱
     

    (2)實驗室利用裝置A制取氧氣,酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)
     
    (填“a”或“b”)處的高錳酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    (3)請寫出實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
     
    ,二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后
     
    (填“變多”,“變少”或“不變”)。小組同學(xué)想驗證這個結(jié)果,所以在實驗前,先用天平稱量了二氧化錳的質(zhì)量,然后進(jìn)行實驗。為了收集到更為純凈的氧氣,小組同學(xué)一致認(rèn)為應(yīng)選用圖1中的
     
    裝置收集。待實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳,小組同學(xué)進(jìn)行了
     
    操作,該操作中,不需要用到圖2中的儀器有
     
    (填字母)。
    (4)若用水將收集在集氣瓶中的氧氣導(dǎo)入醫(yī)用塑料袋(排空氣法),則圖3裝置應(yīng)如何連接?(水龍頭后導(dǎo)管的連接順序)
     
    (連接a、b、c、d的順序)。
    A.abcd
    B.bacd
    C.abdc
    D.badc
    發(fā)布:2024/10/25 1:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
     
    (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;試管口略向下傾斜的原因是
     
    ;實驗結(jié)束后,應(yīng)先
     
    ,再
     
    ;若用E裝置收集氧氣,應(yīng)從
     
    口進(jìn)(填“a或b”),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
     
    。
    (2)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置
     
    (填字母序號)。
    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)儀器③名稱是
     
    。
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合為
     
    。
    (3)某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是
     

    (4)檢驗氧氣的基本操作為:用帶火星的木條伸入集氣瓶,若
     
    ,則氣體為氧氣。
    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:15引用:1難度:0.7
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