某物理興趣小組的同學(xué)們在研究水的沸騰現(xiàn)象：
（1）如圖甲所示為該實驗的裝置，在安裝時應(yīng)先調(diào)整固定 BB（選填“A”或“B”）的位置；
（2）同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程如圖乙所示，則圖中 aa（選填“a”或“b”）是沸騰時氣泡變化的情況，這些氣泡到達水面會破裂開來；
（3）當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表。
| 時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（4）從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象都可得出：此時水沸騰時溫度為
99
99
℃，此時水面上方的氣壓可能 小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（5）細心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因
石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點
石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點
；（6）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
（填寫一種）；（7）如圖丁所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實線部分）。若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖象應(yīng)是
C
C
；A．a(chǎn)
B．b
C．c
D．d
（8）實驗完成后，小明將實驗組裝成如圖戊所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱，發(fā)現(xiàn)當(dāng)A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體還沒有沸騰，如果A、B容器中液體的沸點分別為tA、tB，則tA和tB可能的關(guān)系是
AB
AB
。A．tA=tB
B．tA＜tB
C．tA＞tB
【答案】B；a；99；小于；石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點；減少水的質(zhì)量；C；AB
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/3 4:0:1組卷：87引用：2難度：0.5
相似題
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1．某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來探究水的沸騰特點。
（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整下面鐵圈的高度，其目的是 。
（2）如圖乙所示，可能是表中第 min時，氣泡上升的狀態(tài)；當(dāng)水溫升到91℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的數(shù)據(jù)。
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度不變。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度/℃ 91 92 93 94 95 96 97 98 98 88 98
（5）糾正錯誤后，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水溫隨時間變化的圖像。
（6）在這次實驗中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外，還可以避免因水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而形成小水珠，附在溫度計上影響讀數(shù)。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們加熱到沸騰的時間不同，主要原因可能是 。
（7）測量溫度結(jié)束，當(dāng)酒精燈熄滅后，發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰了一會兒，其主要原因是 。發(fā)布：2024/10/19 7:0:2組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、硬紙板、石棉網(wǎng)等。
（1）本實驗還需要哪些測量儀器 ，組裝實驗器材時應(yīng) （選填“點燃”或“不點燃”）酒精燈；
（2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在表中，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為 ℃；
（3）如圖乙所示表明水處于 （選填“沸騰前”或“沸騰時”）狀態(tài)。根據(jù)下表數(shù)據(jù)請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃；水沸騰后停止加熱，但燒杯中的水沒有立即停止沸騰，其原因是 ；時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
（5）在設(shè)計實驗方案時，為了節(jié)省時間，可采取的措施是 （寫出一種即可）。發(fā)布：2024/10/16 1:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
3．小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”，當(dāng)水溫度接近90℃時，開始每隔0.5min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)如表所示：
（1）他們實驗時用如圖甲所示的裝置，在安裝器材時，應(yīng)按 （選填：自下而上、自上而下）去安裝。時間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
（2）實驗時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到液面破裂開來，里面的 （填水蒸氣或空氣）散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點為 ℃，說明此時的氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度會 （選填“升高”、“不變”或“降低”）。
（3）兩位同學(xué)仔細觀察上表格中實驗數(shù)據(jù)，并且繪出乙圖水溫隨時間變化的圖像，由此可知：水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為 。
A.先快后慢；
B.先慢后快；
C.先慢后快再慢；
D.是均勻的。
你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
A.整個過程中酒精燈火焰忽大忽小，放熱不均勻；
B.可能開始加熱時有紙蓋，減少了熱量的損失；
C.水開始汽化速度較慢，帶走的熱量少；
D.剛開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯，后來水溫較高時散熱快。
（4）為了探究液體沸騰過程中是否需要吸熱，可以這樣簡便操作 。（選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”）后，觀察 。發(fā)布：2024/10/19 16:0:6組卷：16引用：1難度：0.5
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