1．某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來探究水的沸騰特點。

（1）實驗裝置如圖甲所示，在組裝過程中需要先調(diào)整下面鐵圈的高度，其目的是 。
（2）如圖乙所示，可能是表中第 min時，氣泡上升的狀態(tài)；當水溫升到91℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)。
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的數(shù)據(jù)。

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	91	92	93	94	95	96	97	98	98	88	98

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結論是：此時水的沸騰的溫度為 ℃，水在沸騰過程中溫度不變。
（5）糾正錯誤后，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水溫隨時間變化的圖像。
（6）在這次實驗中燒杯上加蓋子的目的是除了可以減少熱損耗以外，還可以避免因水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）而形成小水珠，附在溫度計上影響讀數(shù)。圖丁是小明與小紅把水加熱到沸騰所繪制的圖像，結果發(fā)現(xiàn)他們加熱到沸騰的時間不同，主要原因可能是 。
（7）測量溫度結束，當酒精燈熄滅后，發(fā)現(xiàn)水仍能沸騰了一會兒，其主要原因是 。

2．某物理興趣小組的同學們在研究水的沸騰現(xiàn)象：

（1）如圖甲所示為該實驗的裝置，在安裝時應先調(diào)整固定 （選填“A”或“B”）的位置；
（2）同學們觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程如圖乙所示，則圖中 （選填“a”或“b”）是沸騰時氣泡變化的情況，這些氣泡到達水面會破裂開來；
（3）當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表。

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

如圖丙所示，以時間為橫軸，以溫度為縱軸，建立平面直角坐標系。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象；
（4）從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖象都可得出：此時水沸騰時溫度為 ℃，此時水面上方的氣壓可能 （選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓；
（5）細心的小王同學發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因 ；
（6）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是 （填寫一種）；
（7）如圖丁所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示（實線部分）。若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關系圖象應是 ；
A．a(chǎn)
B．b
C．c
D．d
（8）實驗完成后，小明將實驗組裝成如圖戊所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱，發(fā)現(xiàn)當A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體還沒有沸騰，如果A、B容器中液體的沸點分別為t_A、t_B，則t_A和t_B可能的關系是 。
A．t_A=t_B
B．t_A＜t_B
C．t_A＞t_B

3．小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）本實驗還需要哪些測量儀器 ，組裝實驗器材時應 （選填“點燃”或“不點燃”）酒精燈；
（2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在表中，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為 ℃；
（3）如圖乙所示表明水處于 （選填“沸騰前”或“沸騰時”）狀態(tài)。根據(jù)下表數(shù)據(jù)請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像；

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，水的沸點是 ℃；水沸騰后停止加熱，但燒杯中的水沒有立即停止沸騰，其原因是 ；
（5）在設計實驗方案時，為了節(jié)省時間，可采取的措施是 （寫出一種即可）。