閱讀短文，回答問題。
哨卡??①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。路實(shí)在太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能墜下懸崖。
??②上校走在將軍前面。遇到危險(xiǎn)的路段，他總是先用腳踩實(shí)，再回頭拉將軍的手。將軍最近考察了這一帶所有的哨卡。今天，他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。
??③接近三個(gè)小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔5000多米的哨卡?？耧L(fēng)更加肆虐，雪拍到臉上，像刀割一般疼痛。
??④三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍一行與他們一一握手。一名戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。
??⑤風(fēng)雪中，佇立著一名渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。將軍發(fā)現(xiàn)，這名戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“不，以前在3000米的值勤點(diǎn)上。前年調(diào)來的?！薄斑@么說，快三年了？”“還差三個(gè)月。”
??⑥將軍的目光嚴(yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“高海拔地區(qū)值勤年限的規(guī)定是什么？他，這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么？”上校囁嚅著，看了哨兵一眼。將軍顯得更生氣了。他提高嗓門兒：“你就是這么帶兵的？讓一名戰(zhàn)士這么長(zhǎng)時(shí)間在這兒值勤？嗯？”上校避開將軍的目光，小聲說：“這兒是艱苦，可總得有人來守……”“假如是你的親人，你會(huì)怎樣？”
??⑦上校沒有吱聲。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似乎要說話。上校瞄了他一眼，持槍哨兵立即把話咽了回去。這時(shí)，一個(gè)隨員走過來，悄聲對(duì)將軍說：“將軍，他是上校的……弟……”
??⑧將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍立正的戰(zhàn)士。突然，他腳跟一碰，立正，向上校，向他的弟弟，向所有的軍人，行了一個(gè)軍禮。將軍的眼中，閃著淚花。
??⑨所有的人都立正，向?qū)④娀亓藗€(gè)軍禮。風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。
（有改動(dòng)）（1）上校把自己的弟弟長(zhǎng)期安排在海拔5000多米的哨卡值勤，是因?yàn)?CC
A.他要執(zhí)行高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定。
B．弟弟主動(dòng)申請(qǐng)從海拔3000米的值勒點(diǎn)調(diào)來。
C.高山哨卡的條件極其艱苦，但總得有人來守。
D.他想讓他的弟弟在條件艱苦的地方多鍛煉，日后好提拔他弟弟。
（2）“將軍驚愕地注視著上?！?，將軍“驚愕”的原因不包括 CC
A.發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)怪了上校而自責(zé)，內(nèi)心不能平靜。
B.被上校兄弟任勞任怨、忠于職守、自我犧牲的精神震撼。
C.對(duì)因?yàn)楹ε律闲５难凵?，而敢怒不敢言的持槍哨兵的不公平遭遇深表同情?br />D.被以上校兄弟為代表的軍人嚴(yán)于律己、對(duì)祖國和人民無限忠誠的精神感動(dòng)。
（3）下列對(duì)第①段的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A.“風(fēng)雪彌漫“若隱若現(xiàn)”的運(yùn)用，給條件艱苦的高山哨卡平添了幾分詩情畫意。
B.天氣的惡劣，道路的艱險(xiǎn)，突出了高山哨卡條件的艱苦，為故事情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。
C.突出表現(xiàn)了冒雪前進(jìn)的將軍一行不怕艱險(xiǎn)、忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神。
D.為下文突出表現(xiàn)將軍不怕困難、身先士卒、愛兵如子的精神做鋪墊。
（4）下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 DD
A.第③段中畫橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)雪的猛烈，突出了高山哨卡條件的艱苦和戰(zhàn)士們忠于職守的精神的可貴。
B.第⑤段中關(guān)于哨兵的外貌的描寫，表現(xiàn)了惡劣的自然環(huán)境對(duì)戰(zhàn)士們身心健康的危害之大，也從側(cè)面說明了執(zhí)行高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定的重要性。
C．第7段中畫波浪線的句子，上?！懊椤绷松诒谎?，是為了阻止哨兵弟弟把他倆的關(guān)系告訴將軍。
D.把第⑧段中的“將軍的眼中，閃著淚花”刪去，不影響表達(dá)效果。
（5）將軍為什么要敬軍禮？這個(gè)軍禮有何含義？
因?yàn)樗簧闲Ｐ值車?yán)于律己、任勞任怨、忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，軍禮里包含了將軍對(duì)為祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的邊防戰(zhàn)士們的崇高敬意。因?yàn)樗簧闲Ｐ值車?yán)于律己、任勞任怨、忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，軍禮里包含了將軍對(duì)為祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的邊防戰(zhàn)士們的崇高敬意。
（6）你最想對(duì)文中的哪位人物說些什么？
我想對(duì)上校的弟弟說，謝謝你日夜守護(hù)著祖國的安全。你是最可敬的人！我想對(duì)上校的弟弟說，謝謝你日夜守護(hù)著祖國的安全。你是最可敬的人！
【答案】C；C；B；D；因?yàn)樗簧闲Ｐ值車?yán)于律己、任勞任怨、忠于職守、無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，軍禮里包含了將軍對(duì)為祖國利益甘愿奉獻(xiàn)自己一切的邊防戰(zhàn)士們的崇高敬意。；我想對(duì)上校的弟弟說，謝謝你日夜守護(hù)著祖國的安全。你是最可敬的人！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.4
相似題
-
1．小蘿卜頭 看守特務(wù)又和小蘿卜頭出現(xiàn)在走廊上。
小蘿卜頭大概剛下課，他把書放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。
??“你說，山那邊是啥地方？”孩子問看守特務(wù)。
北方。
??“啊，爸爸說，我們家在北方！”
小蘿卜頭剛剛轉(zhuǎn)回頭，要說什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追著，跑著，直跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手，叫著：“喲，你看！”
一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲，越過欄桿，飛到了走廊上。蟲子的頭上長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上了薄薄的蟬翼般的紗巾。透過薄殼還可以看見它紅珠子似的小眼睛。
??“喲，多好看的小蟲！”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了它。
小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲子，唯恐傷害了它。劉思揚(yáng)從口袋里摸出一只空火柴盒，丟出鐵窗給小蘿卜頭。小蘿卜頭打開火柴盒，把蟲子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥見那只蟲子在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲說道：“飛吧，你飛呀！”
蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機(jī)回家去了！”
回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給鐵窗里的劉思揚(yáng)，說：“等解放了，我們也坐飛機(jī)回去！”
（1）語境識(shí)生字。
小luó bo tóu在tè wù的kān shǒu下生活，他捉住了一只長(zhǎng)著cuì lǜ翅膀的小蟲，他是多么想像小蟲一樣自由呀！
（2）比一比，再組詞。
（3）句子加工廠。（按要求寫句子）卜 器 欄 務(wù) 撲 哭 攔 條
①小蘿卜頭被什么新事物吸引住了。（改為“把”字句）
②小蘿卜頭把蟲子放進(jìn)了火柴盒。（改為“被”字句）發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：41引用：2難度：0.1 -
2．閱讀。
父親、樹林和鳥（節(jié)選）??父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
??童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。
??父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
??“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。
??并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。
??我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
??父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說：
??“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”
??我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
兀立——
突然——
喜歡——
（2）文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭的作用是。（多選）
A.開門見山，點(diǎn)題。
B.概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系。
C.確立了全文中心和情感基調(diào)。
（3）春天的黎明，父親來到樹林邊就知道“林子里有不少鳥”，是因?yàn)?。（多選）
A.父親聞到了鳥味。
B.父親猜的。
C.沒有風(fēng)，看到樹葉在動(dòng)。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：18引用：2難度：0.5 -
3．課外閱讀，回答問題。
稻草人（節(jié)選） ①田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。
②稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實(shí)也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長(zhǎng)得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
③稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
④這是當(dāng)然的，他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們?cè)趺礃幽阏椅?、我找你蝴蝶們?cè)趺礃討賽郏嚎傊归g的一切他都知道得清清楚楚。
（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
懶怠：
酣睡：
（2）判斷正誤。
①畫家和詩人把田里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們。（）
②稻草人的骨架子是農(nóng)民用細(xì)竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。（）
（3）給選文第④自然段加個(gè)開頭，寫在文中的橫線上。
（4）夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。
他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；
（5）稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：。從這些句子中，可以看出稻草人。
（6）聯(lián)系上下文展開想象，走進(jìn)稻草人的內(nèi)心世界，并寫一寫。
他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：。發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：18引用：1難度：0.1
把好題分享給你的好友吧~~