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菁優(yōu)網(wǎng)小華和小剛用棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。以下是他們對(duì)“土電話”的探究。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲
。
(2)用“土電話”時(shí),另一同學(xué)用手捏住棉線的某一部分,聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于
振動(dòng)產(chǎn)生聲音,振動(dòng)停止,聲音也就停止
振動(dòng)產(chǎn)生聲音,振動(dòng)停止,聲音也就停止
。
(3)相距相同遠(yuǎn),以相同的響度講話,改用細(xì)金屬絲連接,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明
金屬的傳聲效果好
金屬的傳聲效果好
。
(4)小華和小剛利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在右圖中標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦
a
a
c
c
(選填“a”、“b”、“c”或“d”)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與
材料粗細(xì)
材料粗細(xì)
的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。則該同學(xué)在探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?答:
變量不唯一
變量不唯一

【答案】固體能夠傳聲;振動(dòng)產(chǎn)生聲音,振動(dòng)停止,聲音也就停止;金屬的傳聲效果好;a;c;材料粗細(xì);變量不唯一
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/11 18:0:9組卷:86引用:6難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小華根據(jù)“迷你實(shí)驗(yàn)室”“制作橡皮筋吉他”的內(nèi)容找來(lái)了一個(gè)紙盒、幾根粗細(xì)不同長(zhǎng)度相同的橡皮筋(從a到d越來(lái)越細(xì))、兩根木條、小刀等器材,根據(jù)如圖所示的結(jié)構(gòu),想制作一個(gè)橡皮筋吉他。
    (1)在制作的過(guò)程中,他想:為什么要在上面挖一個(gè)圓孔呢?于是上網(wǎng)查閱,得知此圓孔與吉他上音孔的作用相同,都是:聲波經(jīng)過(guò)圓孔傳播到箱(或盒)中,碰到箱(或盒)壁被
    回來(lái),從而能感覺(jué)到吉他聲音不斷在回響。了解圓孔作用后,他很快就制作完成了。撥動(dòng)橡皮筋,幾乎沒(méi)有聲音,他仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)沒(méi)加木條,導(dǎo)致紙盒
    (“減弱”或“增強(qiáng)”)了橡皮筋的振動(dòng)。
    (2)小華加上木條后繼續(xù)探究,圖乙中,當(dāng)他撥動(dòng)圖中a、b、c、d四根橡皮筋時(shí),聽(tīng)到橡皮筋a的音調(diào)最低,橡皮筋d的音調(diào)最高,他得出結(jié)論:撥動(dòng)橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (3)將木條由平放改為側(cè)放時(shí),橡皮筋被張緊的程度增大,用大小相同的力去撥動(dòng)同一根橡皮筋,發(fā)出聲音的音調(diào)比木條平放時(shí)撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出聲音的音調(diào)
    ,他得出結(jié)論:撥動(dòng)橡皮筋發(fā)聲的音調(diào)與橡皮筋的
    有關(guān)。
    (4)請(qǐng)你對(duì)上面(3)中小華的探究進(jìn)行評(píng)價(jià)
    。

    發(fā)布:2024/10/5 12:0:2組卷:55引用:1難度:0.7
  • 2.小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)后,聯(lián)想到這樣一個(gè)問(wèn)題:弦張緊程度相同的條件下,發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)所用琴弦及數(shù)據(jù)如下:
    編號(hào) 琴弦材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
    A 40 0.5
    B 尼龍絲 40 0.5
    C 尼龍絲 30 0.5
    D 20 0.3
    E 20 0.7
    (1)如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號(hào)為
    的琴弦。
    (2)選用編號(hào)為A、B兩根琴弦,是為了探究琴弦的音調(diào)與
    的關(guān)系。
    (3)選用編號(hào)為A、C兩根琴弦
    (選填“能”或“不能”)探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度的關(guān)系。

    發(fā)布:2024/10/14 18:0:1組卷:50引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.有四只材料相同、厚度相同的玻璃量筒,其中a、b等高、等橫截面積;b、c等高,b的橫截面積小于c;c與d不等高,但橫截面積相同,各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水。某同學(xué)根據(jù)聽(tīng)音調(diào)的高低猜想空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的頻率可能與:①空氣柱的長(zhǎng)短有關(guān);②空氣柱的橫截面積有關(guān);③水柱的長(zhǎng)短有關(guān)。
    (1)小明用同樣大小的力分別在c與d口上吹氣,使空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,這是在探究猜想
    (填序號(hào));結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)相同,說(shuō)明該猜想是
    的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
    (2)若要探究“聲音的音調(diào)與空氣柱長(zhǎng)短的關(guān)系”,應(yīng)選量筒
    (填字母代號(hào)),若選擇的量筒是b與c,則探究的是猜想
    (填序號(hào))。
    (3)以上實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法,在物理學(xué)中稱為
    。

    發(fā)布:2024/10/18 16:0:2組卷:122引用:5難度:0.6
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